校园开放月|家校沟通助推学生健康成长 倾力合作促进孩子全面发展

　　近日，济南高新区东城逸家中学“2024年度校园开放月”活动落下帷幕，历时一个月的开放活动期间，学校通过有立意的活动组织、有用意的课堂展示、有创意的活动开展、有诚意的沟通畅达、有心意的家长课堂等一系列举措，收获了家校沟通、共促成长的良好成效。

　　周密部署，开放组织有立意

　　学校高度重视此次校园开放活动，围绕“以教育的温度孵化成长的无限可能”的办学理念与“家校沟通助推学生健康成长，倾力合作促进孩子全面发展”的活动主题，制定了切实可行的活动方案。顶层设计之下，各部门分工明确，职责清晰，通过邀请函发放、家长群信息发布、公告栏通知、公众号信息推送等多种形式邀请家长，确保活动开展有力有序。

　　

　　

　　

　　三段五学，课堂展示有用意

　　为充分展示学校“三段五学”自主学习模式的实施成果，级部安排各班班主任每日印发活动当天活动安排，包含课堂展示、午餐午休、座谈交流、特色活动等各事项的时间、地点、责任人等内容，分发资料袋，内含家长工作证、每日活动流程、签字笔、调查问卷等资料，组织家长走进各教学场所进行课堂观摩，全面动态地了解教师素质及教师在备课、上课、活动组织、作业批改、个别辅导等方面的工作，并进行书面评议。

　　各教研组围绕“三段五学”自主学习模式多课型的实施要求及校园开放月活动中家长反馈的意见与建议，相继推出了包含“试卷讲评课”“专项复习课”“二轮专项复习”等课型，高效的模式、流畅的节奏、科学的进度，赢得了家长们的高度认可。

　　

　　

　　赋能成长，活动开展有创意

　　为充分展示素质教育成果，与家长一同见证学生的成长，在校园开放月期间，学校分别组织了“歌声嘹亮梦想起航”班级合唱比赛、第七届原创英文诗歌大赛、“与书香为伴，携经典同行”读书周主题活动、阳光体育大课间展演等丰富多彩的活动，充分呈现学校育人实效。

　　通过家长们的广泛参与和深度体验，进一步坚定了家长认同学校的育人理念与培养目标的信心，丰富了家长对孩子成长理念的高阶认知，真正实现借力学校的教育温度，共同孵化孩子成长的无限可能。

　　

　　协同共育，沟通畅达有诚意

　　校园开放期间，通过组织校长座谈会、问卷调查、家长会、家长沙龙等活动，力促家校间实现真正的深度沟通。

　　每天下午五点，学校一楼接待室内准时呈现校长、学校主要领导、级部主任与家长座谈交流的画面。校长全面介绍学校、年级和班级工作的同时，学校领导更是全方位倾听家长对学校工作的意见与建议，即刻在教师群内做及时反馈，能第一时间解决的问题即刻整改到位，需要进一步研讨、逐步完善的事项，校领导承诺整改后第一时间发布反馈。学校领导们的诚意回应，赢得了家长们的一致信任与支持。

　　为确保家长全面精细地了解孩子的学习与在校表现，学校组织了三个年级的家长会。初一初二年级结合班级开学以来的表现与期中测试情况，召开了全员家长会，家长会上，班主任围绕从身心适应、生活适应及学习适应三个角度，向家长们提出各年级的孩子成长与亲子关系的有针对性的建议。考虑到初三年级家长与老师们面对面交流的实际需要，初三年级组织家长面对面座谈会，通过同类型学生情况集体分析、个体面对面交流指导等方式，给临近学考的家长们以最精准的指导。

　　为有效征询家长们的意见与建议，学校制定了调查问卷，邀请家长对学校教育教学工作、学科课堂教学、课程设置、活动开展、学生表现、配餐工作、安全工作等进行满意度评价，每日梳理家长们的意见与建议，为后续工作的开展提供方向性的督促与引领。

　　

　　共进共赢，家长课堂有心意

　　通过个性化教本次活动期间，依托逸家家长学校，针对初中生家庭教育的困点、难点，以百人大课、共学小组为组织形式，先后邀请到高新区教研室心理教研员曲怀英老师、知名心理专家王力波教授，组织了《做积极父母，助力孩子健康成长》、《陪孩子顺利度过青春期》家庭教育交流，切实提升家长家庭教育水平，破解青春期密码，学做智慧家长。满足学生的不同需求，引导他们发挥自身优势，培养良好的学习习惯和自主学习能力，助力学生实现个性化发展。

　　活动精彩纷呈，全场掌声与笑声不断。家长们聚精会神，积极参与，用心记录，收获成长，纷纷感慨，在以后的教育过程中，会用爱化解冰山，用爱链接关系，坚定而和善地助力孩子的健康成长。

　　“活动虽已落幕，成长的脚步却不会停滞。”济南高新区东城逸家中学将一如既往地努力，竭尽全力让教育真实发生，以教育的温度孵化成长的无限可能，办一所教学专业相长、家校和谐共生、特色质量双赢的受人尊敬、令人向往的家门口的好学校。

作者：王旻   编辑:田艳敏   值班主任：田艳敏