明水古城里来了一群“红领巾”推广员

　　近日，济南市章丘区明水古城成了全国的网红打卡地，天南海北的游人流连于此，为古城的新面貌点赞。人群中，身着统一服装、胸前飘扬着的红领巾的志愿小讲解员们格外醒目，他们正借助扩音器，将章丘区厚重的历史记忆娓娓道来。这群穿梭于明水古城的小小身影，恰似深秋里的一抹红色。他们就是章丘区第二实验小学红领巾文化“两创”推广员。

　　“两创”推广员表现很专业

　　山水形胜，古城寻梦。明水古城，神秘又从容。章丘区第二实验小学就坐落在明水古城以东，是名副其实的古城边上的小学。

　　为了做好古城的推广员和解说员，他们做了大量的准备工作。15名红领巾文化两创推广员在指导老师刘贞、彭彩娟、王立杰的带领下，开展了沉浸式文化体验活动。他们探寻古城的历史与文化，感受先民们的智慧，体悟艺术与衣、食、住、行等生活场景的完美融合，从不同的视角挖掘古城文化。

　　他们还把学校“美的历程”“韶华塑”“春风剪”等美育特色工作坊搬进了古城，将古城的风土人情和章丘的泉水文化、清照文化融入其中，采用多元的艺术表现形式设计创作文创作品，弘扬古城文化，展现古城历史，做好古城叙事。

　　“美的历程”推广员以旧报纸为原材料，积极构思、大胆创作，运用报纸碎片、纸绳粘贴技法，设计制作出极具观赏性、创造性、又富有时代魅力的报纸粘贴画《泉韵新风》。独特的制作形式吸引了很多游客驻足观赏，纷纷赞不绝口。

　　“春风剪”和“韶华塑”的推广员们用剪纸、泥塑等传统技艺创作了古城风景剪纸《古城秋色》、泥塑《逸景城谣》，展现了明水古城古朴精巧的传统建筑之美，为明水古城赋予了新的“生命力”。

　　“两创”推广员解说很精彩

　　红领巾文化“两创”推广员们在展示作品的同时还不时向游玩的游客介绍章丘的水文化和清照文化，让更多的游客通过文创作品了解章丘的风土人情和厚重的文化底蕴。

　　“我在明水出生长大，现在又成为一名古城文化的传播者……”小解说员们准备充分，说起古城景点和文化如数家珍：从千古才女李清照的故居，到一代儒商大亨孟洛川所居住的孟家大院;从章丘非物质文化遗产技艺的作坊，到复原纪念花匠神医的明朝庙宇花神庙，以及古城筑建城隍庙;从鼎沸突涌、滚滚不绝的墨泉，到声若雷鸣、金辉闪烁的金镜泉，他们讲解起来头头是道。声情并茂、感染力强的解说，展现了章丘区第二实验小学红领巾解说员专业、自信的风采，让游客们对景点有了全面的认识。因为前来游玩的市民游客众多，小解说员们讲得口干舌燥还意犹未尽。

　　这种表现得益于章丘区第二实验小学德育工作的推进的。在章丘区第二实验小学校内其实也有解说员，每年选拔近20名知校爱校、弘扬校园文化的优秀学生解说员，为每一位来访的嘉宾解读校园文化。解说员们介绍的内容包括校内美景、文化长廊、特色社团，他们大方得体、精彩详尽的解说，让更多人深入了解了学校的历史、优良的办学传统、鲜明的办学特色和校园文化建设理念等。

　　“两创”推广员来自“六大员”

　　“两创”推广员的精彩表现给明水古城添彩不少，而“两创”推广员其实是章丘区第二实验小学推进德育工作的成果之一。章丘区第二实验小学立足校训“为者常成行者常至’，积极探索“体验式”德育模式，从大事着眼、小处着手，不断深化“红领巾在行动”德育品牌建设，通过打造红领巾“六大员”，即红领巾文化“两创”推广员、红领巾解说员、红领巾宣讲员、红领巾小教员、红领巾志愿服务员、红领巾监督员，增强学生的社会责任感，激发他们的创新精神和实践能力，在自主管理的体验中，让学生动情践行，内化品格，渐成修养，成为学生立德立志、培养核心素养的落地点。

　　“多年来，我校拓展德育的研究与探索，关注学生身边的小事、真事，从日常生活入手，从日常小事抓起，有条理有计划地开展活动，走出了一条“红领巾+”德育育人模式。下一步我们将继续把立德树人作为教育工作的根本任务，打造“红领巾在行动”德育品牌，探索把德育工作显性化，实现润物细无声的育人目的。”章丘区第二实验小学党委书记、校长宋法永说。(记者 冷亚茹 赵冰)

编辑:冯子莹   值班主任：李欢