逐梦新校园！商河县实验小学为新生量身打造衔接课程

　　为科学推进幼小衔接工作，让一年级新生更良好地适应新的校园环境和学习生活，商河县实验小学为学生制定出了新生入学系列活动课程。

　　开学初，一年级全体老师一起研究探讨幼小衔接实施方案。进一步学习了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，并按照学生的“身心适应”“社会适应”“生活适应”和“学习适应”这四大方向展开讨论，制定了5+N幼小衔接课程体系。一年级新生入学第一周为开学适应周，入学第一个月为开学适应月，因此，在幼小衔接工作中，老师们将学生的入学适应放在第一位，对此开展了“我爱新学校”“我爱新伙伴”“我爱校园新生活”“我爱好习惯”四个主题的入学适应教育课程。

　　初入新校园，开启新的征程，对于一年级的新生来说是新奇而又陌生的。只有营造温馨、亲切、和谐的校园氛围以及熟悉校园里的一切，才能让学生的身心得到更好的适应，从而喜欢上学。

　　孩子们从幼儿园过渡到小学，除了要面对新的校园环境也要面对新的伙伴。通过在班内开展自我介绍、互相问好等活动，加深了孩子们之间的沟通与了解，从而在班内建立了良好的人际关系，提高了孩子们的社会适应能力。

　　步入新校园，体验新的校园生活，对于孩子们来说既有趣又充满挑战。通过创设与幼儿园衔接的生动有趣的课堂、丰富多彩的课间活动以及举办一系列提高学生独立自主能力的活动，使孩子们真正适应了校园新的生活。

　　孩子们从熟悉校园，熟悉校园里的伙伴，再到熟悉校园里的生活节奏，从而真正融入了一年级的校园生活，爱上了新的学习。（记者 曹莫）

编辑:冯子莹   值班主任：田艳敏