山东省乡村温馨校园建设典型案例学校，历城再添一所！

　　近日，山东省教育厅公布第四批乡村温馨校园建设典型案例学校名单，历城区大龙小学成功入选。至此，历城区乡村学校已连续四批，共计历城区唐王中学、历城区彩石中心小学、历城区温家小学、历城区大龙小学四所学校在此项评选中榜上有名。

　　

　　

　　一直以来，历城区始终把乡村校园建设作为推进义务教育优质均衡发展和乡村教育振兴先行区建设的重要抓手，切实加强工作指导，持续改善乡村学校办学条件，提高教育教学质量，打造乡村校园文化特色，促进乡村学校内涵的发展。

　　

　　描绘七彩人生享受快乐童年

　　大龙小学以“描绘七彩人生享受快乐童年”为办学理念，着重加强农村留守儿童、特殊家庭儿童群体关爱，五育并举，落实立德树人根本任务，先后获得山东省绿色学校、历城区教书育人先进单位、文明单位、交通安全教育先进单位等荣誉称号。

　　

　　环境师资，奠定温馨校园硬支撑

　　走进校园，绿树葱葱、鸟语花香、一尘不染；校舍庄重整洁、教室宽敞明亮，学生欢声笑语。教学楼内，学生作品有序陈列，每层楼都有读书角，环境温馨，楼道内充溢着祥和温馨的气息；学生穿戴整洁、温文尔雅，老师热情温暖、和蔼可亲。

　　目前，历城区大龙小学全校31名教师，学历全部达标，老中青结构合理。本科及以上学历28人，占教师队伍的90.3%。省市区级骨干教师、教学能手6人，学科带头人3人，市区级优秀班主任6人，国家、省级优秀指导教师3人。

　　

　　

　　辛勤耕耘，释放温馨校园大效应

　　2021年8月，历城区大龙小学改扩建6700平方米劳动教育基地——“七彩”农场，大力开展“思政课+劳动教育”模式下的田园课程。农场内设立“二十四节气”、农谚、农耕文化知识展板，创设田园课程氛围，将田园课程纳入学校课程体系，使学生在耳濡目染中获得进步。学校聘任省农科院专家、学生家长担任兼职田园课程指导教师。结合思政课、综合实践课，从劳动实践、劳动意识、劳动技能、劳动习惯等对学生进行培养。

　　近五年以来，学校有30余人次荣获全国、省、市优秀指导教师、优秀教师、优秀班主任、师德先进个人等荣誉称号。学生在德智体美劳各方面全面发展，在国家、省、市级的各种比赛中荣获一等奖100余人次，二三等奖300余人次。

　　

　　丰富内涵，营造温馨校园软环境

　　历城区大龙小学大力开展“点位管理习惯养成”教育，立足最基本工作，将环境卫生点位分解到人，真正做到了“人人有事干，事事有人干”，校园环境越来越整洁，越来越美丽。

　　学校建立心理关爱团队、课业辅导团队、生活帮扶团队，以学生们进行谈心谈话、同餐同玩等方式走进学生生活，倾听学生内心；利用晨读、午休、延时等时间对学生进行针对性辅导，激发学习兴趣，帮助他们获取成功。（记者 朱晓燕）

编辑:冯子莹   值班主任：田艳敏