山师大太白湖实验中学东校区开启教师读书分享会

　　立身以立学为先，立学以读书为本。读书是教师成长“最长远的备课”，教师的精神成长，需要高质量阅读的滋养;教师的专业发展，需要专业丛书的引领。为打造书香校园，引导广大教师终身学习，提升教师专业素养，让好书滋养教师的情操，营造浓厚的读书氛围。山东师范大学太白湖实验中学东校区举行了“书香校园 师者先行”书香校园建设暨教师读书分享会。

　　校长郝春东致辞，规划了学校未来三年书香校园建设愿景——书香盈盈的文化名校，人才济济的幸福乐园。学校将全方位推进文化建设与书香校园建设，全校共读共享，营造丰满的精神世界，形成文化育人的磁场。通过实施“师生读书成长”工程，营造书香校园，创建学习型学校组织，用学校的书香气涵养师生书卷气。

　　活动中，老师们以书为友，以读增智;遇翰成林，聚萤生辉。在读书共享中焕发教育激情，在思想交流中碰撞教育智慧。

　　多名教师现场分享了读书感悟。杨艳玲分享《小王子》读书感悟，“如果我们能够进入大人们的世界去学习他们是怎么做事情的话，就会明白那些所谓的‘错误’并不存在，因为我们所有人都有着一颗童心，所以一切看上去那么理所当然。”她认为，可以引导学生从小王子身上学到很多东西，比如要用心灵去看事物，不要被事物迷惑;要有一份纯真的童心;不要把自己当作国王等。

　　肖冬菊认为，书中未必有黄金屋，但一定有更好的自己。“我们不够优秀的时候，沉静下来，认真读书，不断提升自我，才能成为更好的自己。2022年寒假我读了《曾国藩传》《真希望我的父母读过这本书》还有《吸引力法则》，其中《曾国藩传》这本书我连读了两遍。愿我们能够借着本次读书节的这个活动，都能爱上读书，养成读书的习惯，不断提升自我，成为更好的自己。”

　　吴中亚表示，阅读确实深刻地影响了人们的生活，一个愿意阅读的孩子，他必然是丰富的，家长都期望自己的孩子是热爱阅读的，因此，会给孩子买上整屋子的书，接着就是被动地等着孩子自动自发去阅读，如果孩子没有这么做，家长就会失望地说孩子是不会阅读的，但是家长忽略了一件事情，那就是阅读其实是需要引导的。

　　读书给老师们带来诸多深切感悟，教师读书分享会将成为该校常态活动开展下去。（记者 曹莫 通讯员 王玉）

编辑:冯子莹   值班主任：田艳敏