收费不菲生源不愁效果不明 课外辅导班为何火？

着中国血统的她说中西方教育理念有些不同，中国式教育多以严厉著称，指正、批评较多;而英美等西方教育工作者更注重鼓励、夸奖，培养受教育者的自信心。一口标准的英语，帮助丽莎在中国找到勤工俭学的机会，求学生活衣食无忧。至于每小时的报酬，她笑而不说，小艺偷偷告诉记者，一小时得几百块钱。

　　除大学生、留学生外，一些退休老师也发挥余热，加入到课外辅导队伍中来。家住广州道某小区的郭女士，女儿上小学4年级，每天15：50放学，此时她还没有下班。为了帮女儿找个放学后写作业的地方，她每月花费900元钱，为女儿找了个“小饭桌”。这家小饭桌位于学校附近，每天中午下午放学，除了有人专门接送孩子外，还有一位退休老师为孩子们辅导功课。一共15名孩子，每月可以给“小饭桌”带来13500元的收入。渤海早报记者调查发现，新区学区片内，这种带功课辅导功能的“小饭桌”可谓遍地开花。

　　不让孩子输在“起跑线”上?

　　受新区市场需求影响，不少外地培训机构纷纷来新区开设分支机构，或招加盟商。他们按固定期限收费，平均每人每学时从一百元到两三百元不等。在一家新进驻滨海新区的英语培训机构，一位工作人员给记者算了一笔账：该机构每周培训两次，一次为周末，另一次安排在周中放学，每次培训一小时左右。按学年收费，每学年收取每名孩子约一万元。该机构的场地面积容纳200名孩子不成问题，即使只招100名学员，每学年即可收入100万元。刨去场地费、人工费，年纯利润达三四十万元不成问题。开业当天，报名的家长已经有二十几位。

　　为何家长不惜重金为孩子报名做课外培训呢?浙江路小学一位从事教研工作的老师告诉渤海早报记者，我国还是应试教育的大环境，能够帮孩子将来考上好大学，谋份好工作，仍然是家长的终极追求。因此，打下基础颇为重要。虽然国家提出了素质教育理念，教育主管部门明确义务教育阶段减负细则，但是社会需求却并未因此消失。塘沽本地家长存在一个习惯，即提前帮孩子学完下学期课程，以便将来孩子更快地吸收知识，考出比同学更好的成绩。当学校无法满足这种需求时，这种需求便外溢到社会上，给校外课堂提供了机会。此外，新区双职工家庭众多，家长忙于工作，还有不少家长购买小户型学区房却不在此居住，这些都催生了小学生课后托管市场。一些托管班、“小饭桌”应运而生。还有一些年轻家长并不知道怎么管孩子、教育孩子，干脆花钱把孩子送入课外培训机构，其实相当大成分是寻求一种心理安慰。

　　家庭环境比课外培训更重要

　　一位重点小学的老师告诉渤海早报记者，课外培训五花八门，内容林林总总，但是具体效果如何，却没有一套统一有效的检验标准;提前补课可能导致孩子对新知识新鲜度下降，上课注意力不集中，无异于“揠苗助长”;课外培训占用了孩子本可自由支配的时间，妨碍他们自由发展兴趣爱好。路遥知马力，国家在义务教育阶段提倡素质教育是有科学依据的，在这个阶段，发展其兴趣，引导其爱好，让其自由快乐成长其实比学一些“死”知识、考出一个高分远为重要。

新区教委一位工作人员告诉渤海早报记者，课外培训也许并不像表面上那么重要。以英语为例，好的基础更多来源于环境而非提前接受英语教育。家长可以买光盘、录音机、复读机，每天早饭前在家中播放，为孩子营造一种英语环境，帮孩子潜移默化地打下基矗阅读写作能力方面，应当鼓励孩子根据自己兴趣多阅读课外书，多出去旅游，开阔了眼界，脑子里有东西