济南中学召开班主任培训交流会
摘 要:为进一步加强班级管理,提高德育工作时效,按照暑期工作安排,8月24日下午,济南中学在小报告厅召开班主任培训交流会。学校领导班子及部分中层干部参加了本次会议。会议由政教处主任张骏主持。
为进一步加强班级管理,提高德育工作时效,按照暑期工作安排,8月24日下午,济南中学在小报告厅召开班主任培训交流会。学校领导班子及部分中层干部参加了本次会议。会议由政教处主任张骏主持。
会议共有“表彰先进”、“校长寄语”、“经验交流”、“开学工作部署”、“军训工作安排” 五项内容。学校根据上学期各班级工作汇总,表彰了济南市级优秀班主任5人,区级优秀班主任3人,校级优秀班主任36人,校级优秀主题班会获奖者18人。
李忠新副校长代表学校领导班子在讲话中指出,班主任作为学校德育工作的中坚和骨干,是使校内各种力量产生教育效果的纽带,是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁,是济南中学实施阳光体验教育主要途径。他向大家提出了三个意见和五个“问题”,希望全体班主任们能坚定信仰,坚守梦想,规范提升,重点突破,能善于调控心理状态,从而享受阳光教育生活。
在优秀班主任经验交流环节中,崔莉老师以《重温校园生活,感悟精彩瞬间》为题,用学生三年的活动视频和生动图片,详细记录了初中生的成长路程。分别用“学习生活——班之基础”、“文体生活——班之依托”、“班委生活——班之骨干”、“精神生活——班之灵魂”四个方面,全方位展示了阳光班级管理的“秘诀”。王骁波老师利用学生表演视频、家长会视频、教育资源视频以“小一班的这一年”为标题,立体化的呈现了关于新型家长会探索过程。高一新生一年的“蜕变”经历,参会家长的激动表现,无不向我们诉说着家校联合的成功与喜悦。刘威老师抓住“主题班会”——这一重要教育活动,结合德育课程化要求,积极进行了系列化主题班会“课程”实践性思考。提出了主题班会要六个原则,即“三年的整体构思”,“核心目标”、“引导学生成为主体”、“适合的展开模式”、“时事应运而生”、“参与人员要多样”,以此实现德育的延续性、侧重性、实效性、操作性、时效性、立体性。
最后,张骏主任就“开学工作部署”及“军训工作安排”对新学期班主任工作进行了周详的布置。
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