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　以“创造”为核心，共建适宜创新的学校文化

　　学校文化是在长期的教育教学实践中形成的学校理想信念、价值观念、道德规范、行为准则等群体意识的总和。是一所学校发展的关键要素，更是学校可持续发展的支柱。因此，我们广泛发动学生、教师、家长共同参与学校文化创新，共建“人文、和谐、开放、创新”的学校文化。 学校以“创造”为核心，……【更多】

着力课堂改革，精心打造品牌课程

　　教育的使命是实现学生人格完善和智慧提升的统一，课程是实现教育使命的重要载体。提高课程的育人功能关键在于整合课程资源，构建开放的，能满足学生个性发展的课程体系。课堂是学校育人的主渠道，充分发挥学习主体的学习积极性和主动性，才能让学生得到充分的发展。基于以上认识，我们以 ……【更多】

　创新管理机制，打造善于创新的学研团队

　联合国教科文组织曾在《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中强调指出，学校教育既可以成为促进学生创造性才能发展的力量，也可以阻碍和窒息学生创造性地发展。从根本上来说，这取决于学校管理制度。在管理中，我们确立了三个基本点：一是教师是学校发展的第一资源，教师的成功造就了 ……【更多】

  • 关爱多一点

  • 欣赏多一点

  • 脑筋活一点

  • 　　　　　　启发多一点

  • 微笑甜一点

  • 鼓励多一点

  • 说话柔一点

  • 理解多一点

  • 行动快一点

  • 效率高一点

  • 今天你微笑了吗？

  • 今天你有新的发现吗？

  • 今天你提问题了吗？

  • 你的喜悦与同学分享了吗？

  • 今天你帮助别人了吗？

  • 今天你上课认真听讲了吗？

  • 今天上课你大胆发言了吗？

  • 课堂上你有自己的见解吗？

  • 今天的作业你认真完成了吗？

  • 你今天阅读了吗？