商河县郑路镇展家小学多举措落实书香校园建设

　　舜网讯 书香校园建设是诸多学校的重点工作，如何做出特色，做出实效是考量学校办学水平的指标。2022年，商河县郑路镇展家小学从阅读目标、阅读氛围、教学辅导等方面入手，多举措落实书香校园建设，让师生真正爱上阅读。

　　根据各年级学生特点，展家小学综合考虑学科育人总目标，学校从文学、科学、人文三方面制定了各年级的总阅读目标和学期阅读目标，确定了阅读的主题范围，提供序列化的书单，帮助学生从阅读中“读出东西、读出感悟、读出收获”，尝试举一反三，真正体会到阅读的乐趣，营造爱读书、好读书、会读书、读整本书的读书氛围。

　　学校在教室、办公室、阅览室、宣传栏等处张贴读书标语和名言警句，利用校园广播、班级微信等宣传工具广泛宣传阅读的重要意义，调动学生的阅读积极性。落实校园“师生共读”和家庭“亲子阅读”，有效推进“家校共读”工程。

　　据了解，展家小学将教师辅导下的有向阅读教学大体分为三类：阅读前期的推荐导读课、阅读中期的阅读推进课、阅读后期的交流展示课。在“阅读指导课”“读书汇报课”“阅读欣赏课”“欣赏习作课”、“精心习字课”等课型的基础上，其他课型也应运而生。整合后课型按阅读的进程由浅入深，从推荐课开始，到中期的故事会，再到最后的表演课，课型环环相扣，学习过程得以完整体现，学生在读经典中学会了做真事，做真人，并让孩子通过读一本书而爱上一类书。

　　如何让阅读持之以恒，展家小学运用发展性评价，举办读书节，评选“书香优秀班级”“读书之星”“书香家庭”等。学校还建立阅读成长档案袋，定期展示“书海拾贝”和“小荷绽放”及师生的个性化作品。每个年级每学期举行一次大型的读书展示活动，如课本剧表演、话剧表演、举行故事会等，年级组提前上报活动计划，制定活动方案，邀请家长或其他年级的老师参与。

　　如今，师生人人爱读书，人人会读书的习惯已经养成，利用《经典诵读》引领经典诵读活动，强化阅读方法指导，提高学生阅读效率，做好图书推荐，让学生读到优质图书，使阅读更有“针对性”和“实效性”。