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历城区港沟中心小学赵伟立:清澈的爱,只为教育

http://www.e23.cn2022-06-17 21:12:54教育事业中心

    摘  要:2003年9月,我在历城区河东小学参加工作。上班第一年,我教三年级两个班的数学和英语,同时担任一个班的班主任。工作伊始,我心无旁骛,一心努力当一名好老师。在和这两个班孩子的朝夕相处中,我感受到了家长们对我的期待和农村孩子特有的淳朴童真。知识改变命运,在这样的信念下,我鼓励孩子努力学习,我也始终为之努力。

  舜网讯 2003年9月,我在历城区河东小学参加工作。上班第一年,我教三年级两个班的数学和英语,同时担任一个班的班主任。工作伊始,我心无旁骛,一心努力当一名好老师。在和这两个班孩子的朝夕相处中,我感受到了家长们对我的期待和农村孩子特有的淳朴童真。知识改变命运,在这样的信念下,我鼓励孩子努力学习,我也始终为之努力。两年内,这两个班的数学成绩持续提高,英语成绩也始终名列前两名。工作第三年,我被评为“济南市优秀班主任”。因为工作业绩突出,工作第三年我担任了学校教导处副主任,工作第四年我担任了学校教导处主任。2008年8月,我调到历城区港沟中心小学担任教导处主任。2016年8月,我到新建的历城区冶河小学担任校长。2021年8月,我又调回到历城区港沟中心小学担任支部书记、校长。工作十八余年,我热爱教育,不断追寻教育之梦,一路走来,且行且思考,立志为一方教育奉献自己全部的力量,“清澈的爱,只为教育”。

  建设一所学校,从买第一支粉笔开始  

历城区港沟中心小学赵伟立:清澈的爱,只为教育

  2016年8月25日,我来到新建的冶河小学,开始了一所学校的建设。初到学校,只有教学楼和功能室楼。到校第一天,工人们正在安装学生的课桌椅。我问工人:“课桌椅的高度是多少?”得到统一高度的答复后,我说:“根据学生的身高,每个教室课桌和学生椅的高度要分出三个高度。”随后的五天,我和两位年轻的干部从购买粉笔等办公用品,从安装多媒体等教学设备,从购买笤帚等卫生用具开始了开学准备。保安没有到位,白天忙碌,晚上只能在车里值班护校,最后累到早上醒来吐酸水,但是开学在即,只能加班加点继续工作。31日,学校迎来了一年级的新生,新生入学典礼上看到快乐的小萌娃,顿时心里感到了劳累后的快乐。9月1日,学校升起的第一面五星红旗是如此艰难又刻骨铭心,感谢7位老师对我工作的支持。随后的第二年学校餐厅和报告厅楼建成,第三年学校运动场投入使用,学校的整体布局完成。

  一所现代化的农村学校,在群山环绕中格外耀眼。

  打造校园文化,让每一面墙都有生命  

历城区港沟中心小学赵伟立:清澈的爱,只为教育

  学校教育的灵魂是具有适应国家、社会发展需要,符合教育发展规律,符合时代要求的教育思想与办学理念。2018年6月,学校有幸成为历城区校园文化建设入围单位。在研究学校办学历史和现学校办学实际情况的基础上,学校提出了“德慧至善,志存高远,为学生终身发展奠基”的办学理念。校园文化建设紧紧围绕“德慧教育”办学理念,从校门口“德慧”景观石,到校园“德慧”广场,再到“趣园”种植园;从教学楼“德慧”大厅,到教学楼走廊“天地人”的楼层文化,再到“中国历史”“世界文明史”的楼梯斜面文化……都彰显着“德慧教育”的学校理念,让学校的每一面墙壁都会说话,都有生命,都有教育的意义。

  随后半年里,每个周末我还与设计方不断修改设计方案,与施工方细化施工细节。2018年底,学校校园文化设计完成。2019年六一儿童节,学校迎接了历城区政府主要领导到校和孩子们共度儿童节。学校校园文化建设得到了领导们的肯定和家长的赞誉,多所兄弟学校的领导干部和教师到校参观学习。

  巍巍青山、潺潺溪流中的一所农村“小而美”的学校靓了起来。

  点位管理制度,让师生都是学校主人  

历城区港沟中心小学赵伟立:清澈的爱,只为教育

  在历城区教育和体育局开展点位管理和养成教育工作中,学校开展了管理制度建设,通过“德真管理”“德善育人”“德美课堂”研究,提出三年促规范、五年树品牌的阶段性发展目标。

  2020年下半年,学校开始了点位管理1.0版的探索,在学校全面管理中实施点位育人管理,通过精细化、有序化管理工作的实施,真正使每一位师生都成为点位育人管理的实施者,成为学校的主人,实现由“点位育人管理”达到“全面质量管理”的目标。10月14日,学校通过了点位管理区级验收;12月16日,学校承办了全区点位管理现场会分会场。2021年2月,学校荣获了“历城区教育教学管理进步单位”的荣誉称号。

  2021年上半年,学校开展了点位管理2.0版的探索,致力于课堂点位管理实践和研究,提出了“15N1”课堂点位管理策略,实现课堂管理规范化、精细化,促进课堂教学高质量发展。4月13日,学校在“历城区点位管理、习惯养成工作推进会”上做了工作经验介绍。

  现代学校管理体系下,一所农村学校的管理井然有序,教师自信,学生阳光。

  构建学校品牌,让红色血液心中流淌  

历城区港沟中心小学赵伟立:清澈的爱,只为教育

  学校秉持“学科育人、活动育人”的课程建设理念,确定了学科课堂重点攻关项目,开发“让每一位学生精彩绽放”特色课程,构建“德慧教育”课程体系,促进农村娃素养的全面发展。

  结合学校驻地冶河村盛产核桃,学校开展乡村田园课程建设,助力学校特色品牌建设。学校在校园内建成了“趣园”种植园。种植园中的花园、果园和菜园,将成为孩子生命成长的“趣园”。“趣园”中的“核桃园”,让冶河学子在核桃种植中传承冶河香玲核桃文化,争做新时代好少年;“桃李园”,让冶河学子品味果园的鸟语花香、硕果累累。  

历城区港沟中心小学赵伟立:清澈的爱,只为教育

网络编辑:冯子莹 值班主任:安硕

浮世绘

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