冰雪冬奥 与梦同行！历下实验小学开启低年级乐考之旅

　　舜网讯 为进一步有效落实“双减”政策和“五项管理”相关要求，历下区小学对低年级考试及评价进行了全面改革，取消纸笔考试，采用多元评价机制，把需要考查的基本知识和关键能力设计到情境中，以“乐考”的形式让学生在游戏中学习，在快乐中收获，体现了历下教育“爱学课堂”以生为本的理念。

　　济南市历下实验小学围绕“乐行教育”理念，采用模块“乐考”的方式，趣味化、游戏式设计，通过“乐考”实现“乐学”，让学生体验学习的快乐，促进学生综合素养的提升。本次”乐考”主题是“冰雪冬奥与梦同行”，学生们化身为北京2022年冬奥会吉祥物，带着好奇与新鲜感开启快乐的冰雪之旅。

　　低年级教研团队的老师们精心设计，制定了符合低年级学生年龄特点的“乐考”方案。老师们精心布置场地，全力以赴为学生们营造良好环境。

　　语文学科“乐考”遵循低年级学生身心发展及认知规律，以课程标准为依据，聚焦学科核心素养和关键能力，通过“雪橇竞速”“冰雪射击”“冰球碰撞”“花样滑冰”等内容开启“乐考”旅途。将听、说、读、思、做、写等学科的关键能力考察贯穿其中，将本学期需要掌握的知识与技能通过丰富的形式进行考察。关注学生语文综合素养的提升，既融合了书本知识，又贴近学生的生活实际。

　　认读词语、朗读课文、看图说话，学生们信心十足地参与着每项“乐考”内容，信心满满的展现着一学期的学习收获。

　　低年级数学团队的老师们积极献言献策，从教材知识点梳理、能力素养点的确定、评价内容与形式创编、评价标准的制定等多方面进行“乐考”设计，将一个个练习变身一道道闯关，“数字星冰乐”“魔法冰雪屋”等关卡，不仅将动手、动口、动脑、合作巧妙结合，而且充分体现学科核心素养，真正为学生综合能力的发展搭建平台。

　　“乐考”将知识与技能、体验与实践相结合，让学生们在游戏中感受到学习的愉悦，考试的快乐，切实减轻学生考试负担的同时，促进了学生综合素质的全面提升。