新学期换新老师，家不必太焦虑

　　　舜网讯 新学期到了，一部分学生和家长陷入担心的状态。为什么呢?因为开学报到的第一天，发现班里换了不少老师，而在大部分家长心里，总认为新老师没有原来的老师好。所以学生和家长就开始担心了：孩子不适应新老师怎么办?新老师没有老教师有经验怎么办?孩子不喜欢新老师怎么办?对此记者采访了多位一线教育工作者，听听他们怎么说。

　　突然被“换”家长有点心慌慌

　　嘻嘻(化名)新学期升入五年级。8月底，学校家长群里通知从下学期开始，嘻嘻所在的班级一下子更换两个老师，嘻嘻妈妈李女士觉得很意外。“得到通知，家长群快炸了。上学期才换过班主任，没想到快开学了又通知换老师。”李女士告诉记者，学校没有具体说明更换班主任和英语老师的原因，但强调了新上任的两位老师都具有丰富的教学经验。

　　“好不容易经过上个学期的磨合，孩子适应并喜欢上了前一位班主任老师。现在给突然换老师，一方面怕孩子舍不得老师，另外一方面担心孩子们与老师之间的磨合有个过程，马上进入高年级，孩子学习上不适应怎么办”李女士表示，即便如此，作为家长还是愿意相信学校的决定，积极引导孩子，新的老师教学经验丰富，肯定会给孩子们更多地指导和帮助，让孩子们收获更多。

　　“我家孩子三年级的时候换了班主任，以前是语文老师当班主任，换成了数学老师，还是位年轻的男老师，我当时又懵又惊讶。”泽泽(化名)妈妈说，这不是泽泽第一次换老师，之前就换过老师，到了五年级又换了一位资深的班主任。“就说三年级换的那位数学老师，是一位男老师，还担任班主任。”泽泽妈妈说，一开始担心新老师经验不足，后来了解到这位老师无论赛课还是教学，成绩都很优秀，还能和孩子打成一片，是孩子们眼中的“大哥哥。”她表示，经过磨合，班上的孩子和家长都蛮喜欢这位年轻有活力的班主任，能遇上一位适合的老师，是学生和家长的福气。然而到了五年级，学校又给换了一位年长的语文老师当班主任，想到新班主任的为人性格、处事方式、教学风格与之前那位年轻的班主任差异很大，家长们也有点心慌慌的。

　　“换”或许比“不换”更强

　　记者了解到，有家长对换老师产生“小焦虑”，也有不少家长对孩子换老师表示很期待。四年级学生小雅(化名)开学后迎来一位新的班主任，据小雅的妈妈朱女士介绍，一周前，新、老两位班主任已经在家长群里跟各位家长进行了沟通，开学的相关准备也是由这位新班主任发布在家长群里。“孩子没有因为换了老师闹情绪，数学老师要求比较高，我就跟她说要好好学习。”朱女士表示，孩子已经四年级了，心智相对比较成熟，所以也能接受。“我们家长是很有信心的，以后就配合老师的工作吧。”

　　据了解，学校每年有新老师入职，有老师升职换岗，还有一些女性老师休产假，此外考虑到低中高三个学段学生有着不同的特点，学校也会对老师进行更换调整，比如亲和力较强的老师会安排在低年级，班级情况稳定的老师则会经历一到六年级的“大循环”，因此换老师是学校教学的常规工作之一。

　　在国家三级心理咨询师、济南市天桥区实验小学三年级年级组长郑福真看来，其实无论是老师，还是孩子，彼此适应对方都需要一个过程，这个过程对于不同的孩子可能有长有短，“家长不妨把‘换老师’看成孩子心理成长的一个契机，孩子接触、适应不同的老师，对于他自身交往能力的提升会有很大的帮助。也有的孩子更愿意在新老师跟前表现自己，掩饰自己的不足，对于孩子学习兴趣的提高、自信心的增强也是有帮助的。”郑福真说。

　　天桥区家庭教育指导师、济南市天桥区瑞景小学教师刘忻也表示，不同老师有不同的风格，不管是老师本身的性格特点，还是老师的教学方式、思维方式等其他方面，更换老师后学生需要重新学习与适应，侧面锻炼了学生的社交能力和适应能力。对于某些因不喜欢某一学科老师而上升到不喜欢这一学科的学生来讲，换老师后还可能会重新激发学生的学习兴趣，喜欢上这一学科，进而提高自己的成绩。

　　顺利“接手”老师家长都要做“准备”

　　如果孩子新学期遇上“新手”老师没有经验怎么办?面对这一问题，郑福真宽慰家长表示，如今刚毕业的新老师无论是从学历，还是工作能力上都非常优秀，他们思维更加活跃，更容易接受新鲜事物，现代化教学手段运用很强，与学生不会产生很大的距离感。教学上也不会存在固守以往教学套路、方法的问题，更容易创新，与时俱进。所谓老教师的经验，对于现在的新教师来说，以他们较强的学习、反思能力，这些都会在工作中很快积攒起来。

　　据了解，新老师在接新班前都会做好“准备工作”。一方面与之前的班主任、任课老师交接，了解班里每位同学的学习基础，性格特点，整个班的班规、班风，以便于在接班后能较快地实施自己的教育、教学策略;另一方面，与家委会沟通，获悉家长们对于以往老师比较认可的班级管理和教学上的好方法，可以继续运用;还有的老师会设计好与学生第一次见面：老师的新要求如何提?与学生交流时的语气、态度是怎样的?这些细节上的关注，则可以帮助孩子更快、更好地接受、适应自己。

　　对于“换老师”这件事，家长和孩子应该如何应对，让学习生活在新学期顺利起航呢?两位经验丰富的老师给出建议。他们表示，家长首先不要当着孩子的面，对“换老师”这件事和“换的老师”做任何评价，可以以“新老师对你的缺点一无所知，所以我们可以偷偷藏拙，你可以不让老师发现你不足的地方，那就需要你加倍努力改正这些”“你要努力让老师看到的是你做事、学习有毅力，看到你的努力与上进心”的方式告知孩子。

　　此外，家长与新老师及时的沟通是非常必要的。清晰、客观地向老师介绍自己孩子的学习、性格，有助于老师更准确地了解孩子。而且家长的坦诚，以及对于自己孩子准确地认知，会在老师心中留下较好的、深刻的印象，之后老师对孩子的关注也更能有的放矢。

　　“开学后家长应随时关注学生的日常情绪，接受并理解孩子的抵触情绪，及时给予安慰与鼓励。”郑福真说，孩子与新老师建立良好的关系需要家长的帮助，家长不妨多与孩子聊一聊关于新老师的话题，分享新老师的优点，肯定新老师对孩子的认同，增加孩子对新老师的好感。

　　“如果孩子不愿意与原来的老师分离，说明老师对孩子比较认可，孩子喜欢、依恋原来的老师。家长应对孩子的重情重义给予正面的夸赞与肯定。并鼓励孩子，要学会感恩老师之前的教导，就更要勤奋、努力，让原来老师对你的期望不白费。还要在孩子面前，多多提及新老师对他不同方面且更深入的认知与赞赏，让孩子在心理上、情感上得到宽慰。”刘忻说。（记者 张梦雯）