同研共学新课标,蓄势待发新征程!槐荫区初中物理学科参加济南市新课标培训
摘 要:为了深化基础教育课程改革,全面了解、准确把握新课程标准(2022版)的精神实质及主要变化,把新课程标准的教育理念和基本要求落地实施,槐荫区中学教研室按照济南市教育教学研究院的要求,组织初中物理全体老师参加了济南市2022年义务教育阶段新课标培训活动。8月24日,培训如期举行。各学校通过线上学习的方式在本校内集中收看了此次讲座。
舜网讯 为了深化基础教育课程改革,全面了解、准确把握新课程标准(2022版)的精神实质及主要变化,把新课程标准的教育理念和基本要求落地实施,槐荫区中学教研室按照济南市教育教学研究院的要求,组织初中物理全体老师参加了济南市2022年义务教育阶段新课标培训活动。8月24日,培训如期举行。各学校通过线上学习的方式在本校内集中收看了此次讲座。

领会新课标同研共成长
上午,北京市教科院范佳午教授给老师们做了精彩讲座,他从新课标的基本框架和主要变化讲起,通过新旧课标的对比,详细解读了新课标的变化。对于教师如何转变观念,如何在教学实践中科学有效地落实新课标,范教授进行了详细的阐述,关于如何按照新课标的要求,落实物理学科核心素养,给出了具体的指导。
新课标强调核心素养,以核心素养为纲,而且突出了学业质量标准。素养时代就要让思维贯透教学,让素养无痕生成,大家要转变观念,适应素养时代的新要求,逐步改进,形成启智增慧的新策略。
奋进正当时再启新征程
范教授通过对三节落实课程标准的教学案例分析,向老师们详细描述了如何在教学实践中,围绕学生物理课程核心素养的发展进行教学设计。
通过范教授的指导,教师们知道在落实内容要求的同时,要让学生经历科学探究的过程,还要很好地体现了“从生活走向物理,从物理走向社会”的课程理念,唤起学生对物理、对探究的兴趣和亲近感,更好地落实物理观念、科学态度与责任等方面的目标,并深入引导学生反思探究过程,加深对科学探究的理解,发展学生的创新精神和高级思维。专家的案例剖析形象地展现了初中物理核心素养的落实途径,为今后的教学指明了方向。
学习改变观念,观念改变行动。通过培训,老师们对新课标有了充分的理解,对基于新课标的初中物理教学有了直接的感受,这必将推动槐荫区初中物理教学改革向纵深发展,促进学生学科素养的整体提升。在接下来的新学期教学中,槐荫区定会继续努力践行新课标理念,培育学生的核心素养,再启打造高效课堂的新征程!(记者 冯子莹)