站好“线上”最后一班岗 网课最后一天的教师

　　虽然即将发生线上、线下模式的切换，但屏幕背后的老师们仍然站好了“线上”最后一班岗。他们中，有人每天为自己定13个闹钟，做好学生的“大总管”;有人连夜为学生制作了“返校主题课件”，提醒学生珍惜时光;还有人用12小时+的在线工作”守好“网课最后一天”。

　　12小时+的在线工作”从一睁眼就开始了

　　6点半起床、7点开始准备线上教学工作……“12小时+的在线工作从睁开眼那一刻就开始了。”济南实验初中初三年级班主任吴强告诉记者。一月有余的线上课堂，吴强是老师、是班主任、是两个孩子的父亲、也是家里唯一能够承担家务的大人。

　　大女儿三年级，小女儿2岁多由亲戚帮忙照看，最后一天的线上课堂和往日一样，6点半的闹铃准时响起，吴强一刻不敢耽误，简单洗漱一下准备早饭，做好后叫起来大女儿，吃饭准备上课。“小女儿还小，不用参与早晨的忙乱，就是累坏了帮忙照看的姑姑。”妻子驻外地工作，“受制于疫情，一个多月没有回来，这期间都是我一个人带着她们俩，幸好有姑姑搭把手。”吴强告诉记者。

　　早上八点，学生们如约来到“教室”，此刻吴强和大女儿就坐在同一个房间中，大女儿上课，他就静静地坐在电脑屏幕面前看着班级里的学生们。对于表现得比较好的学生及时截图表扬，有些上线不及时的学生，及时单线沟通，这是吴强这一个月来每天都要做的事情。因为自己是物理学科教师，同时兼任班主任，所以吴强有更多的时间去帮助学生和任课教师，“时刻保证他们上课的流畅性。”吴强这样描述自己随时在线的状态。

　　有的年龄大的老师，操作起来不方便，就充当“技术工种”;有的学生上课不认真，就充当“警察角色”;有的家长上传每日相关证明不及时，就充当“连线员”……吴强是老师但更像一名勤杂工。学生们上午大课间的体育活动时间，是他“安稳”地坐在饭桌前吃口早饭的时间，只是饭早已经凉透了。再次坐在电脑桌前的吴强，需要整理前一日学生们交上来的核酸检测证明以及测量体温的情况表，以及自己上课的准备工作。“如果没有课的时候，工作完成以后，我会准备一下午饭的食材。”吴强说，“一般我的课都是上午最后一节，结束以后，我就边炒菜边和组内教师交流上课的情况，他们都知道我们家的这种情况，半个小时交流工作结束以后，午饭也做完了。”下午的课程从13点半将一直持续到17点半，这期间，吴强都需要一直坐在电脑跟前儿，备课、批改作业、监督上课情况、做好上课下课的衔接等工作。

　　从17点半到19点半这段时间，是一家人的晚饭时间和核酸检测时间，匆匆忙忙做完吃上，再领着两个孩子下楼做检测，无缝衔接着班级里数十名学生的晚自习。“从19点半到21点半这段时间，是坚决杜绝女儿过来打扰的。这段时间是我和孩子们约定好自习时间，我要陪着班级的孩子们一起学习，而且是全部开镜头学习。学习是需要陪伴的。”吴强告诉记者。接下来，才是他的家庭时间，洗刷、哄睡，“当世界都安静下来时，才是我自己的时间，处理一下工作， 喘口气儿。”

　　5月10日，正式复课不足24小时，这一天，中间还掺杂了学校统一的会议、防疫演练、班级的清扫、各类证明的搜集以及中考网上报名的模拟等等繁杂的工作。“此外，我现在正在准备晚自习的班会以及明天正式开课后的总结、收心班会内容。”吴强告诉记者，好在学生们都要回来了，在不足一个月的相处时间里，希望他们尽快回归正轨，平稳度过初中的最后阶段，“明天，给他们鼓鼓劲儿!”

　　即兴“两分钟演讲”引来掌声阵阵

　　5月10日，山东省济南燕山学校九年级十九班班主任、英语教师时朋为班里的孩子上了最后一节网课。在下课前，她抽出两分钟做了一个简单的小发言，夸奖了孩子们网课期间的努力，表达了对校园相见的期待。她的话音刚落，热烈的掌声从屏幕中响起，那是孩子们对她的积极回应。

　　时朋说，在网课最后一天，她明显感受出来，孩子们的摄像头开得非常正、听课的神情格外认真。“大家都意识到了今天的特别，所以用这种方式默默告别网课时光。”时朋说。

　　自3月30日转入线上教学以来，时朋的手机每天至少要定13个闹钟。除了上好英语课外，作为班主任的她还要帮其他8科老师盯好考勤、维护好班级秩序。再加上教研会、班主任会、信息统计，她每天的时间被安排得满满当当。

　　为了让各科老师安心上课，时朋线上盯班时关注每一位学生的上课状态。每一节课，她都会过一遍名单，挨个筛查没有出勤的学生，然后与家长沟通相关情况。只要有一个学生没按时上线， 她会立马启动问询机制。在网课之初，她每天都能排查出四五个“漏网之鱼”。在她的督促下，班里的学生很快就适应了网课节奏。

　　有意思的是，在观察孩子们上课情况的过程中，时朋练就了一身侦查本领。“有的学生坐姿端正，但是课堂回应不及时，我就将孩子的图片放大，果然发现一些学生边上网课边偷看平板。有的学生神情专注，但有点过于专注，还时常露出迷之微笑，那多半是偷偷在跟人聊天了。”时朋说。

　　因为鼓励学生提问，她每天都能收到近20个学生的小窗。对于每一个小窗，她都耐心解答，有时候一通话就是20多分钟，直到对方弄明白了为止。此外， 她还在“五一”前夕承担了一节空中课堂的录制，用三天两夜的努力完美完成任务。

　　当每天的时间被各种工作填满时，时朋只有在临睡前那一会儿才能短暂做回妈妈。所以，对于3岁的女儿她心中有所亏欠。尤其是网课期间，因为怕孩子在家影响上课，她每天早早让婆婆带孩子出门。但对于自己的付出，她不觉得后悔。“网课结束时再回顾，发现剩下的只有感恩和感谢。感谢网课中学生的自律和家长的支持，感谢网课中家人的付出，也感谢自己作为老师，能尽职尽责，无愧于学生和家长。”时朋说。

　　费眼睛还“费老人”的网课，她一点也不后悔

　　“让我在网上再看你们一眼，”说这句话的时候，济南泉景中学初三语文教师封媛媛一点也不伤感，因为她的下一句话是“明天我们就能实地见面了，很期待明天能见到你们。”

　　随着“复课令”的出台，5月10日上午，封媛媛在为她执教的初三三班上复课前最后一节语文课时，对即将重返校园的孩子们说了这样两句话。

　　得知复课消息的学生固然开心，封媛媛觉得自己也可以长舒一口气了。因为刚到不惑之年的她，去年就已经患上了青光眼这种被称为老年病的眼科疾病，再加上眼压高、干眼症等疾病，以至于她不得不住院进行治疗。出院后她需要每月进行复查，虽然医生一再提醒她注意用眼卫生，少看电脑、电视，但作为老师，尤其是40多天云上授课期间，哪项工作不需要用眼?上课、看孩子们自习、备课、批改作业，全都都在网上进行。承担着两个班教学任务的封媛媛，每周仅作文至少需要在电脑上阅读13.6万字左右。封媛媛告诉记者，两个班85个人，每人每周要写一篇800字左右的作文，老师批阅一稿后每个学生都要改二稿，这就是13.6万余字，而部分同学还要改三稿、四稿。这只是作文一项，还不包括给学生出的线上资料和批改其他作业的网上阅读量……

　　作为初三毕业班的语文老师、泉景中学初三语文教研组的组长，封媛媛把教学放在了自己的眼睛前边。这样做的直接后果，使得原来每月一次的眼疾复查，变成了网课期间的每周一次医院深度治疗，一次就得1000多元。现在，到了晚上封媛媛的眼睛就开始“提意见”，“基本睁不大开了，开始生疼，就是靠着眼药水儿，靠着热敷疗法”才能正常看东西。“一天至少点6次眼药水，还有眼部按摩仪和艾灸贴轮番上阵。” 复课后变成线下授课，作文和作业可以面批，不仅学生能得到点对点的精准指导，封媛媛觉得自己的眼睛也会“轻松很多”。

　　复课了，自己眼睛会得到一定程度“解放”，但是家里两位老人的担子还是一样重，这让封媛媛觉得有些内疚。大女儿上初一，小儿子才上幼儿园，丈夫又在外地工作，网课期间，无暇照顾两个孩子的封媛媛只能依靠自己年逾古稀的父母。上幼儿园的小儿子正是调皮的时候，“特别磨人”，因此，上网课的40多天对封媛媛来说，就“比较费父母”。虽然利用腾讯会议进行线上教学有条不紊，但她不是在上课就是在备课，或者在批改作业、看学生上自习，在线上回答学生疑问，封媛媛除了到医院治疗的时间能让自己缓缓，其他时间不分白天、黑夜，一刻也不得闲，两个孩子都甩给了父母。初三复课后，封媛媛早上7点半到校，晚上下了晚自习才能回家，基本上就到了晚上九点多，整整一天时间，自己做了家里的“甩手掌柜”，还没有复课的两个孩子再次成了父母的“任务”。而两位老人身体并不是那么硬朗，尤其是封媛媛母亲，前段时间刚做了直肠癌手术，还有“三高”的问题……

　　但是，举全家之力只为服务好学生的封媛媛觉得值得，“孩子中考能考出理想的成绩，就是对我最好的奖励”。

　　连夜赶制“主题课件”提醒学生珍惜时光

　　网课最后一天，山东省济南第五中学九年级一班班主任、语文教师张学玮为孩子们播放了她连夜赶制的课件，用几个数字展现了距离中考的天数、与老师做伴的天数，并倡导孩子在网课即将结束之时感谢父母、感谢老师、感谢努力的自己。

　　当天，她还和几位教师将教室打扫得干干净净。站在明亮的教室里，她为孩子们发送了图片，并附上了宫崎骏的那句话：有时候，坚持了你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的东西。

　　张学玮感情充沛、性格幽默豁达，对学生的教育周密而贴心。网课期间，她将所有精力都用在了班里孩子身上。为了提升学生学习兴趣，她精制作课件，连课件字体的颜色和大小都做了精心搭配;她鼓励学生做好一日规划，大胆将早读时间交于他们来安排;上课时，为学生讲完基本知识后，她会讲讲名著给大家“加加餐”;她每节课至少表扬5个学生，每天对所有学生的进步逐一点评;她精心研发软件的功能，尽量让为孩子们的学习增加乐趣;她奉行今日事今日毕，经常批改作业至凌晨两点，还调侃自己“越批越上瘾”……

　　此外，张学玮还担任初三语文教研组长的任务，每天要拿出一两个小时的时间来做好教研。每当为孩子们研究出更好的学习方式时，她的心里总是成就感满满。前几天，她在腾讯会议中软件中开发出投票功能， 用它为孩子们做了课前小练。“几分钟就可以收集学习情况，轻松又有效，孩子们做得也很积极。”张学玮说。

　　回首这段时间，张学玮用“累并踏实着”来形容自己的感受。“虽然很累，但是我觉得自己很踏实，因为我把自己想做的、能做的全做了，这种感觉很安心。”张学玮说。