“学生最喜爱的老师”养成记

　　每个人都有惰性，正在居家学习的济南一中高三13班的学生却没人“摸鱼”：每天严格作息、按时交作业、规律健身……如果你问他们是怎么做到的，他们会说：看看我们“老班”滕延涛。

　　今年是滕延涛做班主任的第14年，他有厚厚一摞荣誉，这其中，“学生最喜爱的老师”这个称号，滕延涛最为珍视，而这也最为不易。

　　第一年做班主任，滕延涛以为获得学生的喜爱并不难，事实却给他浇了冷水，“管理、成绩、凝聚力都不理想，跟我的预设完全不一样。”看来，做个好班主任，不光要愿意当，还要会当。

　　14年过去，在“做个好班主任”这个议题上，滕延涛已有了他的答案：敬业、真心、身体力行。

　　做一个敬业的人，是滕延涛对自己提出的第一个要求。16—18岁的学生思维多元、接收的信息量大，想让他们服气，自己的基本功就要扎实，“我的课都是精益求精，学生们挑不出毛病，才能听你的、信你的。”

　　全力以赴、全心全意为学生好是滕延涛对自己提出的第二个要求。班主任是老师，还是学生的朋友、知心人。“老师用真心对待学生，他们也会感知得到。”每当学生们取得了成绩、合力完成了一件事，滕延涛会自己掏钱给学生们买“好吃的”，“不是为了讨好学生，是他们的付出让我感动，我用这些行为来回应他们，这是我们师生之间的一种情感流动。”

　　身体力行则是滕延涛10余年来的坚守：要求学生做到的，他先做到。坚持10余年的健身便是由带好学生这个最初始的念头而来。“我希望我的学生强大、有精气神儿，第一年做班主任受挫后，我就在想如何改变自己，健身是我的一个切口。”

　　今年线上学习开启后，滕延涛每天都坚持到校办公：“成人也有惰性，在学校我的效率会更高。”他每天坚持运动健身，并带着班上的同学一起做，每天晚上10点，他让学生们打卡各科作业，“今日事今日毕”，他自己也会把学生的作业全部督查一遍。“身教大于言传，这个年龄的学生，他们也不会信服老师的说教，我做到了不‘摸鱼’，学生才会不‘摸鱼’。”

　　济南一中的“老班”团队，一直是校园一道靓丽的风景线，如滕延涛所说，自己只是在做一些所有老班都会做的事，正是这些平凡中的点滴，铸就了每一位不平凡、受学生们喜欢的“老班”。

　　(济南报业全媒体记者赵世彩)