宜家导师+助教，居家学习市中教育有妙招

　　舜网讯 4月14日下午16:30，下午的网课结束了，舜华学校初中部的学生换好运动鞋、戴好口罩、抱着排球高高兴兴地奔向伟东三区的小广场。他们的居家导师禹云要开始带领大家进行大课间体育锻炼了！线上居家学习，不少家庭亲子矛盾不断出现，甚至引发全家焦虑……而采用宜家好导师＋金牌助教模式，则能有效解决家长的这些忧虑，这也是市中区教育系统在全力推进全环境育人方面推出的重要举措。

　　济南市市中区舜华学校班主任团队通过在“半亩方塘首班工作室”的集中研讨学习，在区全环境育人“宜家十三策”的指引下，率先探索了“宜家好导师”之路，为孩子居家学习创造良好的环境，提供高质量的陪伴。

　　宜家好陪伴，共度好时光

　　舜华学校是一所典型的社区学校，几乎所有学生都集中居住在伟东四个小区，不少的老师也住在附近。根据这样的便利条件，学校依照学生和老师居住的区域重新进行了“分班”。学校联合家委会，将该区域全职在家并且有能力、有意愿协助的家长进行调配，组成了“宜家导师+助教”的新陪伴模式。　　

　　舜华学校的禹云老师就是三区学生的宜家导师。学生居家学习期间网络不好用了，就会联系禹老师寻求帮助；在家和妈妈闹矛盾了，也会在晚上散步时找禹老师聊一聊。伟东三区的小菡同学，爸爸是援藏干部，妈妈在省委党校封闭学习，她就成了“留守儿童”。可小菡同学并不觉得孤独和伤心，因为她每天都有老师和小伙伴的陪伴。　　

　　每天上午和下午的大课间时间，伟东三区的老师和同学们会一起在小区广场运动，这里有专业体育老师指导动作，有家委会的金牌助教——雅轩妈妈安慰关怀，还有小区保安的安全守候。

　　当小区组织做全员核酸时，在工作岗位上的家长们也不用担心，宜家导师就会利用大课间组织召集孩子们一起下楼，逐一、有序完成检测，这样既安全又放心。

　　家住伟东四区的皓天爸爸是学校家委会的主力军，他既有爱心又有能力，在学校的家长学校里，他学到了很多教育方面的知识与策略，成了家长中的“燎原之火”。

　　在班主任孙乐的指导和协助下，他承担了伟东四区及附近孩子们的守护陪伴任务。在他的带领下，孩子们利用休息时间相约一起打羽毛球、砸沙包、跳大绳，玩得不亦乐乎，皓天爸爸成了他们最好的“玩伴”。

　　舜华学校还有很多像他们这样的好导师，在疫情期间陪伴孩子们的过程中发挥了巨大作用。班主任张亚囡和张佳燕老师都自学了心理学并获得心理咨询师的资格，她们开设了“小树洞”之家，倾听孩子与家长的心事，帮助化解亲子矛盾；邢威老师风格幽默，号称“舜华岳云鹏”，他每天开设在线解忧，为学习紧张的初三学生和家长带去了欢乐；郭帅帅老师坚持每天给学生写一封信；王晓燕老师也深入访谈每一个家庭，解决师生居家烦恼，渐渐成了家庭调节小能手。

　　延伸阅读

　　济南市市中区入选省级全环境育人实验区

　　阳春三月，本应春暖花开、爱满校园的季节，再次被新冠疫情的扩散而打乱，教育教学由“线下”转为“线上”，学习场景由校园转向家庭。场景变了，教育会变吗？市中各校以充实而又科学的规划，家校社密切的关怀，提升协同育人水平，促进学生健康成长。

　　为进一步深化基础教育综合改革，落实中央“双减”工作要求，激发地区和学校办学活力，推进基础教育高质量发展，山东省教育厅在全省开展全环境育人试验区、规范校的遴选创建工作。经市县推荐、专家评审、省级审核，济南市市中区被认定为“全环境育人实验区”，也是济南市唯一一个被认定为首批“山东省全环境育人实验区”的区县。

　　市中区作为首批山东省全环境育人实验区，扎实开展家校社协同育人实践探索。以“宜家十三策”为推进措施，充实家庭育人第一课堂，夯实学校育人主阵地，密织社会育人融通网，经纬交织，条块结合，积极构建具有市中区域特色的“家校社政研”五位一体协同育人的新体系，构建区域全环境育人的良好教育生态。

　　（记者 周瑛）