高新区海川中学旅游路校区开展同课异构活动让老师“切磋”提升
摘 要:近日,济南高新区海川中学旅游路校区八年级进行了年级内同课异构活动,进一步探索高效的课堂教学,深化导学用大课堂与小组合作的流程与策略。语、数、英、物四个备课组精心准备,让听课的老师们看到了不同教师对同一教材内容的不同处理方法,各美其美,精彩纷呈。
舜网讯 近日,济南高新区海川中学旅游路校区八年级进行了年级内同课异构活动,进一步探索高效的课堂教学,深化导学用大课堂与小组合作的流程与策略。语、数、英、物四个备课组精心准备,让听课的老师们看到了不同教师对同一教材内容的不同处理方法,各美其美,精彩纷呈。
课前导学案起到了良好的“脚手架”作用,借助实验、微视频等方式帮助学习自主学习。课中创设情境导入课题,激发学生学习欲望,让学生充分思考,大胆交流,教师及时点评、点拨提升。活动中,老师们从同事的课堂中学习技巧,总结经验,也不断与自己的课堂进行比较并积极反思,以便取长补短,进一步促进下一步的教学。
“本次同课异构的教研活动为教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台。”该校一位老教师表示,同课异构活动让执教者和听课者都受益匪浅,助推了教师的专业成长,促进了学校教研水平的提升。
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