山大附中一学生书写上万字项目式作业 拿鸡蛋做文章《西游记》有了“第八十二难”

　　徐嘉伦

　　今年寒假，山大附中初一年级继续沿用往年的项目式作业《疯狂的鸡蛋》，最新的作业“成果”也在近期陆续出炉。“鸡蛋畅想曲”环节要求学生以《西游记》为蓝本，设计一个“鸡蛋精”的角色，为它撰写一篇师徒“第八十二难”的故事。学生们脑洞大开，尽管作业要求只有800字，但有人洋洋洒洒写下近万字，为“鸡蛋精”塑造出有血有肉的形象，并与师徒四人发生了可歌可泣的故事。

　　半文半白模仿原著风格

　　“话表师徒四人行至一山脉前。此山脉拔地之势，裂云而立，真个好山!有诗为证，诗曰：群山近比顿觉小，石壁千仞雪霜凝。拔地隆升高昂势，裂云尊立巍峨形。山腰猿猴捧仙果，峰顶白鹿衔梅红。若欲知此山名何，玉冤山中多险情。”一幅唐僧师徒四人来到巍峨裂云之山脉前的壮丽图景，拉开了山大附中初一一班学生徐嘉伦《西游记之第八十二难：鸡蛋精》的章回大幕。

　　通览全文，故事共分四回，半文半白的语言，时不时还“有诗为证”，大有原著行文的风范。“我写的这个‘鸡蛋精’，在孙悟空大闹天宫时被灭族，它和孙悟空有深仇大恨。于是当师徒四人来到妖怪洞府前时，‘鸡蛋精’便和义弟‘风魔’设计擒住了师徒四人。”在徐嘉伦的故事里，后来“风魔”背叛了“鸡蛋精”，孙悟空与“鸡蛋精”强强联手灭掉了“风魔”，而两人也尽释前嫌成了朋友，孙悟空和“鸡蛋精”被如来佛祖提前封为斗战胜佛与“玉樨菩萨”，共保唐僧取经。

　　“为了贴合原著，我决定用半文言半白话的行文风格来写，并且模仿吴承恩用诗词来描绘人物形象、环境以及一些经典的打斗场面。”徐嘉伦说，他还搜集了《楞严经》中的一些内容，初步领会佛教中佛与魔的关系。

　　值得一提的是，小说的最后一句为：“二人叩谢如来佛，如来正欲令二人出山，忽问道：‘那风魔死前，有甚遗物吗?’悟空闻言，遂将豹头牌呈上。如来看毕，淡然道：‘新佛将成，那厮又来了……’”这一开放式结尾，是徐嘉伦以此暗示《楞严经》中的“佛魔之战”，发人深思。

　　5天撰写近万字

　　整个小说创作过程约15天，前10天用于搜集资料和构思，后5天写作，洋洋洒洒写成近万字。徐嘉伦说，写作的前4天，他几乎是从早写到晚，状态十分投入，最后1天则用来修改，主要是针对情节漏洞和诗歌的推敲琢磨。

　　能有这样的作品出炉，并非仅用10天搜集资料就够了，徐嘉伦从小就爱读书，他将大量课余时间花在看书上，为他的创作积累了丰富底蕴。有趣的是，作品半文半白的语言，徐嘉伦在平时也有“训练”，“平时记作业我嫌字太多，就会结合文言文用一些词代替，运用也就逐渐熟练起来。”

　　本次写作并非一蹴而就，过程中也遇到了一些困难，徐嘉伦说，可能因为对《西游记》一直保有敬畏之感，一开始总觉得人物说出来的话与性格设定不符，随着故事的深入，他才渐渐找到“感觉”。“文中的诗词是我第一次写，我通过罗列思维导图，并与爸爸商议删改，最终形成了这一首首诗，现在回想觉得很有意义。”徐嘉伦在小说中最终呈现出的原创诗歌有近20首。

　　徐嘉伦的作品也惊艳了老师们，山大附中语文教研组副组长周昊说，“他的写作体现了较为深厚的写作功底、丰富的想象力和严谨的逻辑思维，在他这个年龄让人非常佩服。”周昊说，《疯狂的鸡蛋》“鸡蛋畅想曲”这项作业的初衷，是让学生从自我阅读体会出发，表达自己对作品意义的理解。希望不断加强学生的学科实践，促进学生语文学习方式转变，用多种样态的语言学习，提升他们的语言文字运用能力。(济南时报·新黄河客户端记者 曹莫)