虚实相间直击细节 应急处置熟记于心——济南十一中开展校园疫情防控应急处置桌面推演和安全演练
摘 要:在近期疫情出现多点散发形势下,为贯彻落实省、市疫情防控会议要求,进一步压实疫情防控主体责任,筑牢校园疫情防控安全防线,确保应急状态下各项工作规范有效,济南十一中举行“新冠肺炎疫情应急处置桌面推演和疫情防控安全演练”。
舜网讯 在近期疫情出现多点散发形势下,为贯彻落实省、市疫情防控会议要求,进一步压实疫情防控主体责任,筑牢校园疫情防控安全防线,确保应急状态下各项工作规范有效,济南十一中举行“新冠肺炎疫情应急处置桌面推演和疫情防控安全演练”。
桌面推演围绕场景“学生中出现确诊病例的密切接触者”进行,结合实际,围绕该场景,通过问答的方式,学校新冠肺炎疫情防控领导小组成员对“应急预案的启动、密切接触者的排查、密接者和次密接者转运的后续工作、封校期间的个人防护措施、封校期间应急物资和师生的食宿保障、停课及停课期间相关工作、疫情结束后师生返校工作”等各个环节的处置方法进行解答。小组成员们模拟流程,积极发言,大胆质疑,在持续的“头脑风暴”中不断砸实科学处置的每一个步骤、每一个环节,做到人人知晓正确方法、人人掌握应急措施,再次将演练环节落细、落实。
1月12日下午,学校新冠肺炎疫情防控领导小组成员分别到校门、教室等防疫重点场所进行疫情防控实战演练,以“实战”状态,“冲锋”姿态,抓好各项防控措施落实。演练共设置了3个场景:师生入校及体温异常学生处置、上课过程中突发状况处置、学生就餐。演练中各岗位人员职责明确、处置得当,遇事不慌、沉着冷静,帮助学生测量体温、安抚学生情绪、逐级上报、护送学生到留观点,以及事后消毒和学生身体情况跟踪等,每项工作都能做到有条不紊,时刻将学生的安全放在第一位。
场景1
师生入校及体温异常学生处置
师生进校门时佩戴口罩,间隔一米有序排队,通过测温通道进行体温检测,体温体征正常者方可入校。
检测时一名学生出现体温异常,安保人员第一时间通知校医,校医着防护服沿规定路线接引学生至校门口东侧的临时观察点进行体温复查,经测量学生体温依然超正常范围并有接触史,立即按流程上报送医,听从指示安排,同时心理健康干预跟踪介入。该生离校后,消杀组对发热学生所经通道全面消杀。
场景2
上课过程中突发状况处置
上课期间发现一名发热学生,任课教师打电话通知校医,校医着防护服沿规定路线接引学生至临时隔离室进行体温复查,任课教师回教室等候复查结果,经测量体温正常,校医送学生回教室。若经测量学生体温依然异常,校医询问掌握第一手信息,如有疑似疫情立刻按流程上报送医,听从指示安排,同时心理健康干预跟踪介入。
班主任负责学生秩序,心理老师做好情绪稳定、心理疏导,学生发展部做好学生管控,教学管理部做好教师管控,办公室及时与师生家人取得联系、沟通情况。消杀组对发热学生所经场所和所在教室全面彻底隔离、消杀。
场景3
学生就餐
班主任引导学生按要求从教室出发列队,洗手、到餐厅按号入座就餐,班级志愿者(戴口罩、手套),接领并分发餐盒,学生按秩序归还餐盘、按规定路线离开餐厅。
此次演练是对学校疫情防控应急预案的落实细化,提高了学校应对疫情的反应能力,做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗,促进学校疫情防控和救治工作的科学化、标准化、程序化,为确保师生健康,实现学校安全发展奠定了坚实基础。
本次演练邀请天桥医院张长青医生全程指导。