山师附小省四年级五班雏鹰小队赴博物馆“寻找国宝守护者”

　　舜网讯 11月14日，阳光格外温暖舒适。趁着秋高气爽，山师附小四年级五班来到省博，开展“寻找国宝守护者”雏鹰小队活动。

　　在博物馆前面的广场上，孩子们首先进行了一个“桃花朵朵开”的游戏。大家围成一圈，顺时针方向行走，边走边问：“桃花桃花开几朵？”老师说“开五朵！”五个孩子就要抱成一团，多于或者少于5个的孩子都被淘汰。在欢快的笑声中，游戏很快地拉近了孩子们之间的距离，同时也缩小了和老师之间的生疏感。为后面的团队配合活动打下良好的基础。

　　在门口合影之后，大家排队，有秩序地进入博物馆。富丽堂皇的博物馆大厅展示出无穷的魅力，震撼了孩子们。带队老师对博物馆的用途做了详尽的介绍。虽然之前孩子们都来过这里，但是以集体活动的方式，团队配合，共同完成“寻宝”任务，还是第一次。在一个陈列厅前，老师在地上放了十几张此厅中文物的照片，上面并没有名字。孩子们积极地通过自己的记忆法将文物图片印在脑中，例如给文物起个贴切的名字，记住文物的形状等等。然后大家凭借自己的记忆进厅寻找，并把其真实的名字、历史、材质等记录下来。然后，大家按照预定的时间出来。虽然有的同学记得多，有的记得少，但是大家均很好地完成了任务。

　　然后，大家分成3个小组，每组7人。以团队配合的方式进行“寻找国宝”活动。九个镇馆之宝的线索呈现在孩子们眼前，提示有年代，意义，作者，材质，算术题等等。推理小达人们上线。根据年代推理展馆，根据材质推理年代，再通过观看山东博物馆指示牌寻找到目标国宝。

　　需要求助时，孩子们也毫不羞涩，礼貌地询问场馆内的管理老师，志愿者或者保洁阿姨。大家以小组为单位，团队成员之间互相配合，分头去寻找各自的国宝。老师规定了时间和集合地点。孩子们都按时返回到集合地点，向带队老师交上了成果。有的团队找到7个，有的找到8个，有的找到9个。带队老师向优胜团队的每位队员发了优秀徽章，也给其他团队成员发了奖励徽章。

　　整整一下午，孩子们在山东博物馆展馆内探秘，累了、渴了，坐下休息一会，接着又开始了探秘行动，行动力耐力都是第一名。寻宝的过程是一个了解我国历史及历史文物的过程，国宝拼图环节既考验团队合作能力，又培养孩子们爱国意识。

　　最后，在博物馆门前广场，孩子们集体合作，从一堆钥匙中找到正确的匹配钥匙，打开了宝箱，取出了“宝物”。任务完成了！孩子们利用边角余料时间，又进行了一次团队合作。

　　通过本次“雏鹰小队”活动，孩子们了解了山东博物馆，学习镇馆之宝的丰富知识，增加爱国情怀；个人推理能力、逻辑思维能力得到了锻炼；团队合作能力、沟通能力得到提高；还经受了耐力、体力的考验。孩子们在展馆内不打闹，不大声喧哗，戴好口罩寻国宝，展示出文明礼仪和山师附小学生的优秀素质。