毕业，启程！第三期“济南名师”、第二期 “济南优管”结业

　　舜网讯 12月16日，第三期济南名师和第二期济南优秀教育管理者建设工程结业仪式举行。经过三年培养，117名“济南名师”和49名“济南优秀教育管理者”正式“毕业”。　　

　　市教育局副局长、党组成员，市委教育工委副书记方辉主持

　　近年来，济南市把教育事业摆在优先发展的战略地位，围绕“有学上”“上好学”“服好务”等群众“急难愁盼”的问题，在“均衡而有特色，公平而有质量”上精准施策，用实际行动做到了群众有所呼、教育有所应，多项改革举措在全国全省领先，“有温度有品质的济南教育”深入人心。　　

　　齐鲁师范学院党委副书记、校长林松柏同志做项目总结讲话

　　强国之本在教育，教育关键是教师。造就大批高素质、专业化、创新型的中小学教师是新时代教师队伍建设的核心任务，“锻铸师魂、涵养师德、提升师能、激励惠师”四大行动是我市遵循教育发展规律、回应人民群众期待、服务社会经济发展，着力打造的教师队伍建设的“济南品牌”。这其中，济南名师建设工程和优秀教育管理者建设工程是济南市培养高素质教师队伍的一项重要措施，此工程在培养济南市未来教育家型校长和教师队伍，在辐射带动济南市中小学教师和校长队伍建设，深化基础教育改革中发挥了重要作用。济南名师和优秀教育管理者这支队伍，是推进基础教育改革发展的骨干力量，是“关键少数”，是济南市教师校长队伍建设的重点。截至目前，我市已完成了3期济南名师、2期济南优秀教育管理者建设工程，认定济南名师270人，济南优秀教育管理者107人。　　

　　市教育局副局长、党组副书记、市委教育工委副书记陈爱民宣读认定结果。　　

　　据了解，承担此次培养任务的齐鲁师范学院省中小学师训干训中心通过课题研究、集中培训、跟岗学习、专业自修、用育结合、建立名师工作室、组建发展共同体等多种方式开展分类分段分层培养培训，同时为济南名师和优秀教育管理者人选配备高水平专业指导专家团队。其中，济南名师人选分学段、学科组建了8个发展共同体群组，遴选聘任30位高校知名专家、省市教研员、国家“万人计划”教学名师和齐鲁名师组成的强大指导团队，济南优秀教育管理者人选分学段组建4个发展共同体群组，遴选16位聘任高校知名专家、教育部名校长领航工程人选或齐鲁名校长组成的强大指导团队。通过线上线下等方式开展群组内和群组间的合作学习与交流。　　

　　三年培养期间，市教育局精心组织了20余组次线上、线下集中研修活动，组织讲座150余组次，听课50余组次，研讨会、论坛20余组次，学校教育考察20余组次，教师座谈会10余组次，组织赴浙江省课改领航学校开展访学之旅，赴省内4地市21所优秀名校开展跟岗研修活动。疫情防控期间，开展“后疫情时期的学校教育教学的思考——线上教育如何赋能学校教育教学变革”为主题的在线培训会，针对“疫情下的教育”进行了一系列线上教育论坛。三年培养周期内，在整体规划、培训课程设计、培训内容安排、培训模式与培训方法等方面，做到了科学合理、不断创新。

　　济南市委教育工委常务副书记，市教育局党组书记、局长王纮在讲话中表示，“作为名师、优秀教育管理者，更应该有成为新时代‘大先生’的思想自觉和实践自觉。”通过三年的培养培训，进一步提升了济南名师的教育教学实践能力和研究能力，发挥了济南名师的骨干带头和示范辐射作用，推动了县区名师队伍建设，促进了全市中小学教师队伍素质和教育教学质量的整体提升。通过三年的培养培训，第三期济南名师和第二期济南优秀教育管理者已成长为师德修养高尚、专业素养精湛，教育教学或学校管理策略和风格独特，具有较强研究与创新能力的中小学名师和名校长，成为引领济南市教育教学改革的排头兵、推动济南教育高质量发展的领头雁。

　　近三年来，在全省教师队伍建设第三方绩效评估中，我市成效显著，在全国公共服务质量检测中，师德师风建设在15个副省级城市中位列前茅。按照“分级负责、分类培训、需求导向、注重实效”的原则，市教育局不断完善省市县校四级名师优管培育体系，力争用10年左右时间培养万名骨干教师、千名卓越教师、百名专家型教师。（记者：朱晓燕 摄影：梁大磊）