济南工程职院五条主线助力乡村振兴

　　济南工程职院教师孙丽敏乡村振兴服务期间查看葫芦长势

　　今年8月，孙丽敏卸下“济南市乡村振兴服务队历城一队成员”的身份，回归她所在单位济南工程职业技术学院(简称“济南工程职院”)，重新执起“教杆”。过去的2年，作为乡村振兴服务队成员，她在彩石街道办事处深入挖掘当地文化特色，提炼出打造“1123”彩石整体文化符号的建议，助力文化特色品牌产业发展。近年来，济南工程职院派出多名党员干部助力乡村振兴，以组织振兴等五大振兴为工作主线，实现共建共享共赢。

　　2年服务乡村文化振兴引导村民在葫芦上“做文章”

　　2019年，作为济南工程职院艺术设计学院学工办主任的孙丽敏，主动报名参加了山东“万名干部下基层”行动，作为济南市乡村振兴服务队历城一队成员来到彩石街道办事处。她的本职工作是美术教育，烙画技艺精湛，基于这些专长，她在服务队中承担起文化振兴的职责。

　　在深入考察后，服务队发现，彩石的人文历史悠久，文化传统深厚，有发展文化产业得天独厚的条件。走访彩石街道的村居，收集与彩石之名由来相关的神话传说，孙丽敏把这些故事烙刻在葫芦上，2年间创作了《女娲补天》《降龙木传说》《彩石西厢记的故事》等几十件作品，将以往只是单纯文化符号的故事灵动地展现出来。

　　在对一个村落的考察中，孙丽敏和村干部偶然发现，这里的地理条件适合葫芦种植，且可以尝试与葫芦烙画、葫芦深加工、工艺品制作等相结合，发展“葫芦产业”。他们邀请外地葫芦种植专家线上线下指导，亲身去外地考察，已在该村实验种植葫芦三亩地。“葫芦种植难度大，旱涝对葫芦生长影响都很大，有时我们需要一早五六点就起来给葫芦打药治疗病虫害。”村里的三亩葫芦田成了孙丽敏的牵挂，即便在结束服务工作回到学校后，她也经常回村里查看葫芦长势。初试成功，他们萌发了大面积种植的信心，计划以这个村为基础，发展“葫芦谷”特色旅游。

　　孙丽敏与服务队队员一道，通过走村入户，组织民间采风座谈，提炼出打造“1123(一石一山二鱼三水)”彩石整体文化符号、挖掘打造彩石独有文化特色的建议，多次联络文化单位和人士，举办散文笔会、诗歌朗诵公益活动;与服务队成员一同为她联系的康井孟村邀请省城建学院等专家为编制景观规划初稿、安装太阳能路灯等，该村作为服务队负责联系的5个村中唯一的省级贫困村已顺利脱贫;她还邀请济南工程职院大学生组建“大学生乡村振兴文化产业志愿者服务队”。如今尽管在服务队的职责已结束，孙丽敏仍心系彩石乡村振兴进程，并将继续为这里的发展出力。

　　发挥高校优势组建专家名师团队“输血”变“造血”

　　孙丽敏是济南工程职院服务乡村振兴工作中的一个缩影，近年来，济南工程职院从组织振兴、人才振兴、产业振兴、文化振兴、生态振兴等方面全力助推乡村振兴。

　　学校向帮扶村捐赠党建帮扶资金累计达70余万元，极大缓解了帮扶村党建经费不足的难题;联合镇村构建了多个党群服务中心、基层党员工作站等党建活动和教育阵地;还组织帮扶镇村党员领导干部进行考察交流等。

　　坐拥丰厚专家、名师、青年学生资源，学校发挥专业优势，帮助镇村做好人才培养、引进，打造了一支强大的人才队伍。学校组建乡村振兴专家顾问团，为镇村发展建言献策;抽调专业带头人、骨干教师，组建乡村振兴名师团队，为帮扶村设计民宿和产品包装、搭建电商平台;组织青年志愿者定期到村举行文艺汇演，联合举办微电影、微视频、微动漫大赛和文创产品设计大赛等活动，为乡村振兴提供智力支持。

　　学校积极促进多方联动合作推动产业振兴，例如，在历城、莱芜、商河等区县的多个村镇开展校企队村四方共建，签署校地共建合作协议;打造“电商、农贸、旅游、文化”四大支柱产业，为西营街道黄鹿泉村打造新型农村电商平台，协助其建设光伏发电项目和旅游产业等，让扶贫助农由“输血”变为“造血”。

　　此外，济南工程职院深入挖掘村落优秀传统文化价值，推动文化振兴，打造“文化+旅游”“文化+产品”等产业文化，加强乡村道德建设，提升乡村文化底蕴，挖掘文化经济价值。在生态振兴方面，学校协助完善帮扶村公共基础设施建设，持续改善农村人居生活环境，以平安村庄建设、美丽乡村建设、出彩人家工程等项目为依托，把乡村建设得更加美丽。

　　(济南时报·新黄河客户端记者曹莫)