暑期“十个小能手”之科技小能手 ——历城区初级实验中学少年科学院科技社团科技小能手篇

　　舜网讯 科技是引领人类前行的力量，它鼓舞着我们不断探索这个世界。没有科技，就没有我们便捷的生活；没有科技，就没有我们探索的旅程。为了我们更好地实现科技的力量，就要从小培养爱科学、学科学、用科学的兴趣，不断提高创新精神和实践能力。历城区少年科学院科技社团的同学们在这个假期中也积极进行着科技学习活动。

　　科技学习方式一：科技书籍阅读

　　“我之所以看得更远是因为我站在巨人肩上”，我校少年科学院科技社团中的历城区小院士候选人们精心挑选了科技书籍，坚持每天阅读，从科技书籍中汲取科技知识，站在巨人的肩上认识科技世界。科技书籍的阅读也是这个暑假历城区的小院士候选人科技培养活动中的重要一项，同学们在阅读的同时坚持每天在培养系统中提交学习进度，记录每天的思考与感悟。

　　科技学习方式二：科学实验与科技作品

　　同学们也通过思考与实践发现了一些神奇的科技现象和制作了一些优秀的科技作品，在动手的过程当中感受科学的神奇，体验科技的力量。

　　侯雨轩——彩虹雨

　　实验材料：透明杯子、清水、色素、油、筷子

　　实验过程：在油中掺入色素，用筷子进行搅拌，将混合了色素的油倒入水中，静静等待，就会出现漂亮的彩虹雨啦。

　　实验原理：因为油的密度小，所以混合了色素的油漂在水面上，而色素的密度最大且不溶于油，所以静置时色素开始沉入水中且在水中溶解，形成了梦幻的彩虹雨。

　　薛泽凡——红外超声探障小车

　　工作原理：小车运用了超声波、红外模块、蜂鸣器模块、电机等用来实现功能。根据程序中预设的红外遥控判定、超声波距离判定、递减等变量，可以实现用遥控器遥控、根据距离报警并紧急避障的功能。

　　张信德——气冲火箭

　　火箭动力来源：小苏打和白醋。

　　气冲火箭飞天原理：小苏打里含碳酸氢钠，白醋里含有乙酸。两者结合，产生化学反应，释放二氧化碳，使瓶内的气压逐渐升高，最后顶开瓶塞。借着这股力量，火箭升空。

　　在即将到来的新学期中，将会有新的同学加入到我们的少年科学院科技社团之中，即将到来的新成员们也在假期中认真学习科技知识，制作了科技作品与我们分享。

　　张岩——打地鼠小游戏设计

　　游戏介绍：开始有3点生命值，场上有三个角色：地鼠，青蛙，锤子。打到地鼠得分增加，按下鼠标就可以打，打到青蛙减少生命值，生命值为零时游戏结束。

　　设计原理：运用了随机数、侦测、情况的判定、操作的控制等编程知识，制作了打地鼠游戏。可在学习之余，适当的娱乐，锻炼大脑的反应能力和手眼协调能力。

　　田轩源——自制风扇

　　制作原理：将电动机的两条导线接到电池的正负极上，就会有电流流过电动机，电动机开始旋转，此时风扇的叶片就在电动机的带动下开始旋转起来。

　　同学们在暑期的学习和实践中体验科技的魅力，收获挑战的快乐，更加坚定心中的科技梦想。现代科技发展迅速，日新月异，需要我们去学习和了解的知识还有很多。让我们一起学科学、爱科学，共同成长吧！