“研”途有你，共促成长——槐荫区礼乐幼教集团开展四大行动计划之提升师能篇

　　舜网讯 为进一步加强教师队伍建设，深入推进新时代教师队伍建设，以“让敬业更专业，让专业更卓越”为宗旨，引领教师终身学习和专业发展，促进教师专业化水平和创新实践能力，结合幼儿园教师队伍实际，近日，槐荫区礼乐幼教集团开展“锻铸师魂、涵养师德、提升师能、激励惠师”四大行动之提升师能篇。

　　先研后磨——助方向

　　在活动前，各班教师就准备的教案、设计的环节、制作的教具进行了集中研讨。教师们精心设计每一个活动，深思每一个环节的“教”与“学”，力争做到根据不同年龄特点在活动中体现“教中有学，学中有教”。研讨后，使整个活动更加严谨，更加符合幼儿调动幼儿的参与性，同时教师也更有方向和目标。

　　研中有思——展风采

　　本次活动主要涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，通过抽签决定出场顺序，教师们结合自身专业及教学风格，根据不同年龄段幼儿的身心发展水平和认知特点，创设游戏化教学情境，精心设计了有益于幼儿学习和发展的教学活动。徐晓雨老师中班科学《冰的融化》，所选内容贴近幼儿生活，通过有趣的科学实验，引导孩子们探究探索，体现了以幼儿为主体的理念。类宁宁老师小班语言《高高兴兴上幼儿园》，通过创设有趣的情景，为孩子们创设了一个自由、宽松的环境，在活动过程中，他们以幼儿为主体，鼓励幼儿去说，并积极肯定幼儿的想法，从而让幼儿敢说、想说，发展了幼儿的语言表达能力。新颖的选题、巧妙的设计、现代化的教学手段，以及生动活泼的教学氛围充分体现了自主、和谐、合作的师幼互动关系，孩子们在快乐的氛围中玩中学，学中乐。

　　课后再研——促成长

　　优质课结束后，园领导及时开展了评课活动，评课中就如何开展教学活动进行研讨：目标一定要符合幼儿年龄特点；教具设计一定要能支持幼儿发展；教学过程一定要紧扣教学目标；指导语言一定要清晰明了等方面，大家各抒己见，畅所欲言，从目标制定、内容选择、教学流程、教师基本功等方面进行了深入的探讨，既肯定了活动中成功的一面，又直言不讳地指出活动中存在的问题，共同探讨解决方法，让每一位教师受益匪浅。

　　本次教师优质课评比活动，不仅为教师们提供了一个展示的舞台，也营造了一个相互学习、相互交流的平台，让优质课评比活动变成一次高品质的专业培训课程，让教师在技能展示中实现专业成长的质变，激发了更多教师的教学研究热情，树立更高的专业目标。礼乐集团始终坚持将夯实教师的理论素养和实践能力作为各项工作的重中之重，用认真细致的态度对待每一节课，力求以最专业的知识、最优质的课堂为孩子的全面发展保驾护航。