长清湖实验学校:爱我校园,共唱校歌
摘 要:炎炎的夏日,骄阳似火,鸟叫蝉鸣,配上一杯清凉的饮品,无疑是渡过夏天最好的方式。但是总感觉少了点什么,没错,还少了音乐的旋律,夏天和音乐相伴会更加的完美。长清湖实验学校为让学生丰富多彩的假期课堂体验,让同学们更加深刻地理解校训精神,全体学生共唱校歌《做最好的自己》,校歌是学校精神的浓缩,砥砺着一代代莘莘学子的人格品行。
舜网讯 炎炎的夏日,骄阳似火,鸟叫蝉鸣,配上一杯清凉的饮品,无疑是渡过夏天最好的方式。但是总感觉少了点什么,没错,还少了音乐的旋律,夏天和音乐相伴会更加的完美。长清湖实验学校为让学生丰富多彩的假期课堂体验,让同学们更加深刻地理解校训精神,全体学生共唱校歌《做最好的自己》,校歌是学校精神的浓缩,砥砺着一代代莘莘学子的人格品行。
长清湖实验学校校歌《做最好的自己》是一首节奏欢快,旋律清新活泼,朗朗上口,具有进行曲风格的两段体歌曲,4/4拍子,速度为中速稍快。歌曲由两个乐段构成,第一乐段描绘了学校风景优美的地理环境,体现了学校的办学理念及校风、校训,较多采用了弱起节奏和附点节奏,使音乐富有动感更加积极向上,表现了学子在长清湖实验学校的沃土上阳光、健康、自信、快乐成长的愉快心情;第二乐段采用切分节奏、附点节奏及大跳音程,使音乐充满激情,抒发了学子、老师及家长对未来美好愿望的憧憬之情。
本次暑期,通过录制视频和线上教授方式,进行了对校歌的讲解和教学,教授学生在演唱中,能按四四拍的强、弱、次强、弱的规律,把歌曲中的强弱力度唱出来;认识并掌握前八后十六的附点音符节奏等等。学会后能用欢快、活泼的情绪有感情地跟伴奏演唱校歌《做最好的自己》。最后,以视频的方式展示所学成果。
通过唱校歌,让同学们更好的理解学校的办学思想和办学理念,更好的理解校风、校训、学风和教风,激励了学生成长、凝聚了学校精神、推动了校园文化建设。同学们也是乐在其中,享受于教授他们的快乐之中,不仅丰富了他们的假期生活,也丰富了自己,陪伴学生一起度过有意义的愉快的假期。