长清湖实验学校举办“双自主合作学习”教学模式研讨会

　　舜网讯 为促进我校青年教师的专业成长，提高学生课堂学习效率，9月2日，济南高新区长清湖实验学校（山东师范大学中建长清湖实验学校）数学组开展以“基于学生问题教，自主合作探究学”的“双自主合作学习”教学模式教研活动。

　　山东师大基础教育集团教学科研部部长马刚，长清湖实验学校校长兼党支部书记姜旭、副书记崔伟、副校长李学梁、小学部副校长宋婷及全体数学教师参加了此次活动。

　　马刚部长多次亲临学校教学一线指导数学学科教学，此次他以“双自主合作学习”模式分别在五、六年级执教《小数乘法》、《分数乘法》各一节。马刚用诙谐幽默的语言激起了孩子们的学习热情，及时激励的小组评价激发了孩子们的数学思维，有效提高了学生的数学学习能力。

　　课后，马刚与小学部教务处副主任郑春霞就“双自主合作学习”给予老师们详细指导，并强调了这种教学模式的重要性和高效性，为青年教师开展“双自主合作学习”指明了方向和道路。马刚还在会上就如何编写《学生学习方法与能力训练手册》给出指导性的建议。

　　姜旭号召全体教师要虚心请教学习，马刚传授于老师们的的句句箴言都具有指导性、启发性和鼓励性，相信青年教师在他的指导下，专业水平将迅速提升，构建出学生喜欢的双自主合作学习课堂。

　　夏余秋始，末伏时节，暑气渐消，清风送爽。本次活动给老师们带来了心灵撞击，为老师们在“学与教”“教与研”之间指引了一条行之有效的专业成长实践路径。