快来！争做海川教育合伙人——海川中学旅游路校区家校工作纪实

　　舜网讯 “海川教育集团”落户中心区，济南高新区海川中学旅游路校区正式更名，这一消息在今年九月像爆炸式新闻在旅游路周边社区不胫而走。2020年秋季开学至今，这所学校在教育教学方面发生着翻天覆地地变化。为落实高一鸣校长提出的“让学校教育引领社区教育”的教育目标，让每一位家长了解“三自教育”理念，使家校合作形成合力，学校通过多种途径推进家校工作。

　　一、明确家校“共育”初心

　　做好家校共育工作，关键在“共”，宗旨在“育”。家校共育，就是充分发挥好家庭、学校的作用，形成合力，共同把孩子培育好，二者缺一不可。有的家长习惯做甩手掌柜，认为教育孩子的责任应该是老师的。要知道，学校教育不是万能的，单纯的只靠学校和老师是无法教育好孩子的。人说“父母是孩子的第一任老师”，家庭教育是基础，父母对孩子的影响是万不可小觑的。孩子在校的一言一行都是对其家庭教育的影射。日常生活中父母的正确教育、合理引导，日后都会是孩子无形的财富，让孩子受益终身。

　　二、搭建家校“沟通”平台

　　学校是开展学生教育活动的主要场所，教师是教育活动的组织者和实施者，主动搭建起“家”“校”之间沟通和联系的桥梁，通过及时有效地沟通弥补学校和家庭教育单方面的不足。学校在交流形式的选择上，既立足传统，又有所创新:

　　1.家校献礼“开学季”

　　九月一日入学仪式上，三年级段全体师生与60名优秀家长代表共同演唱段内自编歌曲《谢谢你，海川》并加手势舞来表达能成为海川一份子激动的心情。同时家长们全程参与了我校的开学典礼，让家长感受到成为海川一份子后不一样的开学典礼。

　　2.用心记录“成长瞬间”

　　孩子的成长牵动着家长的心，孩子成长的过程也弥足珍贵，为了让家长见证孩子们每天的成长，班级每天建立群相册，一张张照片，一段段视频记录着孩子们入校后和老师，同学们在一起的欢乐时光，老师们的“随手拍”让家长看到孩子们每天的“成长瞬间”，为家长们劳累的工作增添一份动力与安慰。

　　3.各美其美“家长会”

　　在学校的整体策划下，11月初，以各年级为单位，管理干部组织召开了各年级家长会。一周的时间里，学校领导干部集体备课，确定学校整体情况介绍，反复修改，逐一试讲；各班级家长会中，班主任、各学科老师更是以不同的年级组、备课组一定共同研讨。各年级段在分设不同的时间段圆满完成年级、班级家长会。家长们感受到了不一样的师生状态，不一样的海川。更加坚定地与学校携手同行。

　　4.“老师到我家”家访活动

　　开学初，初三、初一年级进行了全员家访。家长会后，各年级甲方全部铺开，老师们牺牲休息时间以线上和线下方式进行全员家访。这次家访让我们看到了孩子们的另外一面。有的很内向的孩子会为家长做饭；也有平时学习成绩普通的孩子帮着父母照顾二宝；也有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子；有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对不同问题的学生，我们与家长分析问题，探讨教育措施，无形之中家长与老师的关系更近了，班级的氛围也愈加融洽，孩子的精神状态有了很大提升，家校合力逐步形成。

　　三、优化“家校”交流形式

　　学校树立平等的沟通理念，广泛邀请家长参与到学校管理、学生教育之中。老师们摆正心态，多一点宽容和理解，少一点批评和指责地与家长接地气地交流。家长在老师平日的工作中，体谅和理解教师的辛苦，正确认识老师对孩子的批评，不过多溺爱孩子。

　　四、落实“三自”教育，争做“海川教育”合伙人

　　高一鸣校长在二十年的校长经历中反复探索实践得出的“三自”教育理念，即自主学习、自我教育、自觉发展，旨在培养孩子的自我管理能力。自主学习定位为谁而学，确立如何去学；自我教育是在学科课程、活动课程中得到教育，确立自己的目标，修正自己的不良行为；自我发展则是在自主学习和自我教育能力并进的过程中实现自觉发展。当孩子们真正可以做到自觉（觉醒、觉悟）的时候，孩子离成功便近在咫尺了。

　　学习通过多种途径与家长沟通交流，家长们也深刻认识到“三自”教育对孩子未来发展的积极作用，纷纷表示一定跟随学校一流教育理念，在一流的管理团队的引领下，积极配合学校、老师的工作，抓严落实学生家中“三自”教育，努力争做“海川教育”的合伙人！

　　济南高新区海川中学旅游路校区

　　2020年12月16日