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济南德润高级中学教师 徐增广 “严”字当头“爱”为内涵

http://www.e23.cn2020-09-10 11:35:14舜网-济南日报

    摘  要:在学生面前,徐增广是位不苟言笑的严厉老师,有学生曾经给他起外号为“老板”,因为他“老板着脸”。但是与学生私下里相处时,徐增广又是个温柔细腻的“暖男”老师。他关注每个学生的学习生活细节,正如他的学生所说,“初识徐老师,感觉他难以接近,相处下来才发现他犀利的外表下有颗温柔细腻的心。正如济南的冬天,寒风虽冽,但阳光正好”。“不是所有学生都能进入最好的学府,但所有的学生都必须走向社会。”在徐增广看来,一个人走向社会后最重要的是德行,对学生严格要求,是为之计深远。“总有一天,孩子们会明白这份苦心。”

济南德润高级中学教师 徐增广 “严”字当头“爱”为内涵

  在学生面前,徐增广是位不苟言笑的严厉老师,有学生曾经给他起外号为“老板”,因为他“老板着脸”。但是与学生私下里相处时,徐增广又是个温柔细腻的“暖男”老师。他关注每个学生的学习生活细节,正如他的学生所说,“初识徐老师,感觉他难以接近,相处下来才发现他犀利的外表下有颗温柔细腻的心。正如济南的冬天,寒风虽冽,但阳光正好”。“不是所有学生都能进入最好的学府,但所有的学生都必须走向社会。”在徐增广看来,一个人走向社会后最重要的是德行,对学生严格要求,是为之计深远。“总有一天,孩子们会明白这份苦心。”

  一个“严”字让他获赠“老板”称号

  从事语文教学十年来,徐增广向来以治学严谨、教学严格而为人所知。作为语文教研组长,他担任两个班级的语文课,又兼任班主任,诸事繁忙,但他绝不放过哪怕是一节小小的组内公开课。他常说:“鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品自高”,志做鸾凤,不做乌雀。在同事王香香准备唐诗《燕歌行》的研摩课之前,他一遍遍听下来,每一次都有细致的记录,甚至连最细微的读音之处也不放过,连听四节,才让王老师去讲。功夫不负有心人,这堂课赢得了全校师生的一致好评。

  对待组内的老师严格,对待学生更是如此。高二一班学生王路晴因为课前演讲准备不足,被徐增广要求当堂改正,精益求精,连改三次,才勉强通过。下课后,他又专门找这名同学谈心,告诉她一定要敢于正视自己的缺点,努力改正,只要勇敢走出第一步,第二步、第三步就会自然向前。徐增广的鼓励让这名学生最终跨越了心灵障碍,突破了自我。

  有趣的是,在徐增广学生的语文笔记和习作练习册上,随处可见这样的语录:“小胜在智,大胜在德”“不是所有的同学都能进入最好学府,但所有的同学都必须要走向社会”“学为好人,德行天下”“养人先养志,育材先培德”“挺胸做人,俯身做事”等等。这就是“崇德励学”的真实写照。

  一个“爱”字为学生“计深远”

  徐增广常说,学高为师,身正为范,学识为标,德为人先。因此你会看到在每一个寒风凛冽的早上,总有一个身影出现在学生出现之前的教室里;在每一次放假归去的最后,他总在排查教室里每一处的安全隐患;在每一次竞技比赛前的动员会上,总能听到他“谦让恭和”的告诫;在每一次考试开始或者结束的总结上,总能听到他务必“诚实守信”的重语长心。

  “严字当头,爱为内涵,也许会遭受误解,但只问付出,不问前程,相信学生总有长大的一天,与其让学生在长大后埋怨,不如让学生在长大前少留遗憾。”徐增广如是说。

  近期,徐增广将自己11年的班主任工作做了梳理。在他看来,班主任不是处处灭火的人,而要做杜绝火种的人,所以,他成立“班级事务处理委员会”。在班主任的工作方向方面,他认为班主任要为国家培养20年甚至30年后的人才,应从多个维度评价学生的综合能力,为此,他采取“一元多面”纵深维度评级法,充分发挥学生潜能,帮助其实现全面进步。而在学习促进方面,他采取“持优并差”法,以优势学科为契机,增强自信心,从多个角度表扬其优势,用“木桶效应”的“长板理论”让学生明确自己的潜力和方向。因丰富的班主任工作经验,他于今年成功入选“历下区创新型班主任”。

  从教近20年,徐增广获得了济南市优秀班主任、山东省青少年科技创新大赛优秀指导老师等荣誉,但他依然将自己定位为一名学习者。“在急剧变革的时代,学生在急剧变化,以不变应万变的是初心和理念,以万变应万变的则是方法。永远在路上既是一种心态,也是一种勇气。”徐增广说。

  (本报记者 范开云) 

网络编辑:卢卫美 值班主任:高原
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