济南市历下区龙德学校：共品音韵之美 共研项目学习

　　舜网讯 近日，济南市历下区龙德学校召开了2019-2020学年第二学期教育教学总结会，教师们一同感受声音的魅力，研讨项目化学习的奥妙。

　　本次会上，学校庞丽娜、刘莹、高海波、魏代雷四位老师及历下区语委办李主任分别交流了自己在教学中的经验和心得体会，彰显了他们在教学中的教育智慧。

　　夸美纽斯：“一个能运用动听的、明晰的教学语言的教师，他的声音会像油一样，浸入学生的心里，把知识带进去。"庞老师生动的课堂语言让教师们深受启发。严肃但不呆板；活泼但不轻浮；严谨但不枯燥；幽默但不低俗；自信但不狂傲；谦虚但不卑微……作为教师，应该在平时的教学中，尽量优化自己的课堂教学语言，努力实践有效课堂这一理念。

　　刘莹老师为大家分享了普通话的发音技巧，她用标准的发音及活泼幽默的语言吸引了每位孩子的目光，让普通话变为课堂的润色剂。我们虽然不是从事播音主持工作，但我们每个人都是一个声音工作者。一旦有了练习普通话的好习惯，你会发现，你不仅仅是普通话说得好了，你的口才也会随之而提升，你的写作能力也在提升。此外，刘老师还结合自身经历给大家分享了让学生写好游记作文的方法，让教师们耳目一新。

　　高海波老师分享了在疫情期间开展的项目化学习《如何自制可反复使用的医用口罩》。高老师希望项目化学习的终极目标并不是做出几个口罩，而是想通过学习让学生学会如何去完成这个任务，在学习知识的过程中能从多种途径解决困惑，学会反思制作出来的口罩有哪些优缺点。通过这些过程逐步培养学生自己思考问题和解决问题的能力，在过程中培养自主学习、团队合作、自我反思、交流评价等科学素养。

　　魏代雷老师交流了他在《数字“看”疫情》项目化学习中的思考和感悟。在项目化的设计上，贴近学生的经验和思维，让学生们“跳一跳就能够摘到果子”。魏老师引导学生结合大数据，让学生了解了抗疫前线最新报道和疫情发展变化，用数学知识对疫情作出更科学地分析和预测，给身边人提出更好的防疫建议，做一回“逆行者”。锻炼了学生收集数据、分析数据的能力。

　　历下区语委办李风主任高度评价和肯定了学校的音之魅教育教学培训活动，并指导我校教师从语言技能和应用技巧两个方面深入研究探讨，以求得更高质量的教育教学。

　　最后，刘校长对本年度的工作做了总结，并对新学期提出了新的期望。在即将到来的暑假中，希望教师们能够多读书、多反思，用自己的激情、汗水继续谱写龙德学校更华丽的篇章。