高新二实验：用爱陪伴，静待花开

　　舜网讯 在教育孩子中，我认为最重要的是理解孩子。

　　如果孩子是花园中的一朵花，那么家长就是提供花朵成长的养料，如果孩子是藤，那么家长就是高耸挺拔的树，为他遮风挡雨，托举希望。但如果家长做不到能为孩子提供成长的养料或是高耸挺拔的树，那就不要把让孩子成长为一朵美丽的鲜花或是粗壮的藤的压力都寄托到孩子上。有句话说的好，家长都做不到一百分，为什么要孩子做到一百分。很多家长都望子成龙望女成凤，对孩子们的关心太少，理解太少。他们的这种做法只会让孩子们感到沉重的压力，反而会让他们厌恶学习，抵触学习。

 　　一、不要总说“别人家的孩子”

　　在现在的家庭里，家长说“别人家的孩子”这好、“别人家的孩子”那好的现象已经司空见惯。这样不但不会让孩子觉得自己的某些方面比较差，反而会适得其反，会让孩子觉得自己做什么都得不到父母的喜欢，因为父母总是在拿别人来对比自己。作为家长，我们要去发现孩子的优点，鼓励孩子并且要让孩子知道自己哪些地方不足，要去改进。

　　二、让孩子养成一个良好的习惯

　　叶圣陶先生说过：“积千累万，不如养个好习惯”。

　　1.阅读习惯。每天至少读二十分钟，作为家长的我们也要陪孩子一起读。选几本好书，陪孩子一起看，看完后交流一下心得。多读书没有什么坏处，它还可以开阔孩子的眼界。当下疫情时刻更是培养孩子阅读习惯的最好时机。

2学习习惯。周一至周五到没什么计划，但作业不能以完成作业为目的，要清楚自己哪里不足好去改进。周末很关键，孩子必须有一个计划，不要求内容很好，只要求能做到。不然写的再好也是个空壳子。

　　三、了解孩子的兴趣爱好

　　一开始想法里的兴趣爱好大部分是在体验中发现的。如果孩子告诉你她想学这个，或她想学那个。那么你一定要告诉她，不能有三分钟热度。毕竟真正的兴趣爱好是培养出来的。

四、陪伴孩子

　　现在有些家长很忙碌，时间不是很充裕，但无论如何一定要拿出时间来陪伴孩子。当然陪伴不是“身在曹营心在汉”的陪伴，也不是在那里一声不吭的“监督式”的陪伴。我们要跟孩子沟通，多跟孩子谈心。现在疫情，孩子要网课考试，如果有时间尽量“监督”一下，也是给孩子的一种安心。

　　孩子，你现在是最好的年龄，你前面这条道路金光灿灿，愿你赶快成长，去获取光明的未来。