山东省小学数学“教研大讲堂”开讲啦

舜网讯 5月14日上午9时，山东省小学数学“教研大讲堂”开讲啦。长清湖实验学校的数学老师们早早做好了收听准备。

山东省教育科学研究院徐云鸿老师主持了本次大讲堂，会议有两项内容，一是分享线上教学经验，二是分享“数学文化教学促进小学生数学核心素养发展的研究”项目经验。

青岛市教科院刘仍轩老师首先作了“基于数学文化的《多边形的面积》单元统整教学”的主旨演讲，从单元数学文化分析、单元数学文化及其课堂应用、单元统整研究等方面，分享了青岛市关于数学文化研究的探索经验。

线上教学经验是特殊时期积累的别样财富。烟台市芝罘区祥发小学团队以“别样数学节，厚植文化情”为主题，分享了数学节实践活动。章丘区小学数学团队总结的经验是“一前提一基础一保障”，了解真实的家情学情是前提，高质量线上课例资源是基础，高专业水平师资队伍是保障。市中区小学数学开创了线上“1+X”课程及“135+X”空中课堂教研模式，并构建了“居家学习”学习质量监控体系。

最后，徐云鸿老师对本次大讲堂做了总结，充分肯定了老师们的经验，同时鼓励老师们在这个展示、交流、分享、成长的平台上，讲述更多小学数学的“山东故事”。

听一听长清湖数学老师们的体会吧。

通过“教研大讲堂”的学习，令我感触颇深的是烟台祥发小学设置的数学文化节活动，活动中彰显着数学的生活化、数学的趣味性，根据不同年龄段的学生设计不同的活动，并且结合学段特点和学科内容设置活动。而济南团队的老师将重心放在了了解在线学习的学生，并把调查工作做得细致，精确。为了提高教学效率，注重教学方法实用性，帮助学生提高学习积极性。——李苏

今天上午有幸参加了“山东省小学数学教研大讲堂”，经过一上午的学习使我受益匪浅。通过此次学习，我对数学文化有了更深刻的认识。蕴含着数学文化的课堂才可以说是有灵魂的，才能提高学生的人文素养和创新能力。——刘国琪

烟台芝罘区祥发小学的别样数学节中，一年级是以“我的战疫‘时光”为主题的钟表文化实践活动，活动形式多样，不仅有制作钟表，还有绘制作息时间表、废物利用做沙漏、认识古代计时工具等，同学们巩固知识的同时，还提升了动手操作能力、语言表达能力和创造力，值得我们学习。——潘晓

章丘区教研中心赵老师说：我们就是一群普通人，做的也是普通的点点滴滴的事情，它可能微不足道，但我们却用一颗炽热的、甘于奉献的赤子之心在做。我们会以此为契机，深入研究，和孩子们一起成长。（通讯员 潘晓）