长清湖实验学校开展线上语文教研活动
摘 要: 舜网讯 5月14日下午,济南高新区长清湖实验学校(山东师范大学中建长清湖实验学校)小学部全体语文教师又一次相聚钉钉召开线上教研活动,参与本次教研的还有校长兼党支部书记姜旭,小学部主任宋婷,教务处副主
舜网讯 5月14日下午,济南高新区长清湖实验学校(山东师范大学中建长清湖实验学校)小学部全体语文教师又一次相聚钉钉召开线上教研活动,参与本次教研的还有校长兼党支部书记姜旭,小学部主任宋婷,教务处副主任黄立学,会议由语文大组长刘利琴主持。
本次教研以期中检测为依托,结合近期线上教学实际情况,以年级组为单位做了分析汇报。
会议伊始,由各年级主任汇报发言,其他教师在认真聆听的基础上提出问题,发表感言。整个过程轻松、愉悦又处处显现着对教学的严谨、认真。紧接着刘利琴从考试结果和对题率两方面,对每个年级进行了分析。指出了各年级的薄弱点并提出了下一步教学的努力方向。宋婷在对本次教研活动进行肯定的基础上特别强调要给与孩子新鲜的刺激,只有这样,才能保持课堂的吸引力和孩子的趣味性,从而提高课堂效率。
最后姜旭校长做总结发言。姜校长在对线上教学巡视过程中出现的问题进行分析后,又从实际入手细致解答了“如何提高课堂效率”。首先,应从备课入手,这是上好一堂课的关键。线上教学我们在备教材、备教学方法的基础上要更多的备学生,要了解学生更要时刻关注到学生。其次,线上教学的教学设计要从“有趣”上下功夫,拉近和学生的距离,与学生形成共鸣。最后,线上教学时间宝贵,所以就要求教师在上课时语言一定要简练,指向性一定要清晰、明确。同时,姜校长提出作为语文教师,一定要注重读书笔记,它不仅可以和课本、推荐书目等相结合还与我校的校本课程“大语文”相呼应,作用看起来微不足道,但运用起来影响却是巨大的。
本次教研打破了原有教研模式,让全体教师积极参与其中,不仅解开了许多线上教学存在的疑惑,更为接下来的教育教学指明了方向。让我们在这初夏时节,整装待发,重回三尺讲台;让我们在这平凡的日子里,锲而不舍,书写人生。(通讯员:亓立鹏于文君)