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孩子学习效率低?家长你可能要担责

http://www.e23.cn2019-12-31 14:32:28舜网

  舜网讯 “墨迹、拖拉,是亲子关系的第一杀手。”家有4年级娃的杨女士感慨道。说起做事效率低,她家孩子几乎占齐了所有特征:课堂上爱做小动作、东张西望;学习静不下心来,考试马虎大意;在家做作业拖拖拉拉才能完成。最夸张的一次,她曾陪孩子写作业写到凌晨四点。

  其实,像杨女士这样痛苦的家长非常多。在学生群体中,学习效率低是普遍现象。它精准地触发了家长的焦虑,并毫无意外地影响到了家庭的幸福指数。但是,家长们有没有想过,孩子学习效率低,可能一半原因是自己造成的呢?

  每天写作业写到11点 又心疼又窝火

  “我每天推掉所有工作,专心陪孩子写作业。可以说,为了孩子的学业,我放弃了很多机会。可是他拖拖拉拉,每天写作业写到11点多,感觉太失败了。”家有二年级孩子的周女士说,自己当年是个“县城学霸”,高考时高分考上了名牌大学,本以为孩子的学习也会很省心,没成想在小学阶段就让自己犯了难。

  周女士表示,孩子从小就拖拉,吃饭需要人喂,起床需要人催,就连睡觉也需要耳提面命。为了给他改掉拖拉的坏习惯,自己天天催着、推着孩子往前赶。没想到上了小学就更吃力了。这种焦虑从每天起床就开始了。为了叫孩子起床,她定了三个闹钟并催促数十遍才能达成目的。为了节省时间,她顾不上锻炼孩子的独立能力,每次都三下五除二帮孩子把衣服、袜子、鞋子穿好,然后架着一脸困意的孩子去洗脸、刷牙。安顿好这一切后,她在餐桌前孩子忙前忙后地照应孩子吃早餐。孩子没精神、没胃口,她就亲自把菜夹到孩子嘴里。孩子吃得不够快,她就看着表,不停地提醒“还有五分钟”“还有三分钟”。最后,早餐总算结束了。她背起书包,帮孩子套上羽绒服就往学校赶。“每次看到孩子进了学校,我都长舒一口气。在辅导作业前,好歹还有个喘气的机会。”

  待孩子放学,一天中最大的挑战来了。为了让孩子加点营养,她一回家就一头扎进厨房做饭。待孩子吃完饭,已是晚上七点多,娘俩这才正式写作业。一提到写作业,之前胃口也好、心情也好的孩子开始想方设法拖延。一会玩手,一会儿上厕所,一会儿喝水,搞得周女士很无奈。孩子的花样越来越多,周女士也像打怪升级一样严防死守。但是不管怎么防守,俩人最后都要拖拉到十一点才能完成作业。“每次睡觉前都着急上火的。想到辅导孩子这么累,很窝火,想到孩子睡眠不足,又很心疼。我看班里有的同学回家一个小时就能完成作业,我咋遇到这么墨迹的孩呢子?真的太难了!”

  孩子效率不高 与家庭教育关系大

  “据我观察,学习效率低的孩子大约可以分为四类。”济南市盛福实验小学教师陈彦表示,第一类孩子没有养成好习惯,干什么都慢。不仅写作业慢,吃饭、起床都慢。第二种类型的孩子缺乏学习方法,他们看起来一直在学习,但是并没有“入脑、入心”,也不知道琢磨学习技巧,这一点在高年级的孩子身上表现得很明显。这些孩子也整理错题、做了大量试题,但是并不能做到融会贯通,也总容易被一块石头绊倒。第三种类型的孩子则因为家长安排不合理导致效率低下。有些家长对孩子的作业没有明确的时间规划,孩子想干什么就干什么,整体节奏不明快。还有些家长给孩子报的辅导班过多,总是让孩子在疲惫状态下写作业,效率当然不高。还有的家长要求比较死板,不管孩子几点写完作业,都要求孩子忙到规定时间才能离开。第四种孩子则是由于注意力不够集中或者对学习没兴趣导致。

  采访中,有位教师表示,同样的作业量,有的孩子在学校里就能完成,有的孩子却需要熬到11点才能结束。学习时间紧张,很多人首先会想到的是怎么挤时间——压缩睡觉时间、吃饭时间,以及休闲娱乐的时间,把学习以外的时间都尽可能压缩,这仿佛就是时间管理的终极目标。

  但实际情况,时间并不重要,重要的是效率。还有老师直言,学习效率低下可以分为多种类型,每个孩子效率低的原因也各不相同,但不管哪种原因都多多少少与家庭教育有关。拖拉的孩子可能有个喜欢催促的父母,又或者他们的父母本身就存在类似拖延和混乱现象。如果班里哪个孩子在课桌整理或者书包整理毫无章法,问一问,他的家里无一例外都会很凌乱。

  上学教室放学书房“用功” 孩子咋不出成绩

  “你要说这孩子上学不用功,真是有点冤枉他,早上很早就起床上学,放学回到家就钻进书房打开书看,可怎么一考试就不出成绩呢?”家住领秀城的贺女士有个上小学四年级的女儿,性格乖巧的孩子在学习上也很听老师父母的话,除了每天规定的吃饭、看电视等事情外,其他时间几乎都呆在书房里,但却就是考试成绩提高不上去。

  正在百思不得其解的时候,班主任老师的一个电话给了贺女士启发。“老师和我说,从上个学期开始,她就发现俺家孩子上课虽然眼睛一直盯着老师、盯着黑板,但眼神却经常直勾勾的,被提问时也经常答不上来。”贺女士意识到,孩子这是“身在曹营心在汉”,做出了学习的样子,心思却跑到别的地方去了。更让贺女士惊讶的是,随后她从孩子的书包里、抽屉里翻出了很多明星卡片、电子宠物、漫画书等东西,而这些都是她和孩子爸爸禁止出现在家里的。这个发现,让原本只是困惑的父母又增添了愤怒和害怕。

  与贺女士一样,家住西市场附近的梁女士也一直被儿子的学习态度和学习习惯所困扰。梁女士的儿子今年上六年级,距离小升初仅剩半年的时间,可是作业还是经常丢三落四,每次都是只完成90%左右。有时候梁女士晚上八九点加班回家,虽然孩子坐在书桌前,但一看那情景就知道是刚开始学习不久,以至于好几次要定闹钟早上五点半爬起来赶作业。

  “让人头疼的还不止这些,平时让他背点英语单词和课文,半天也记不住,可是那些又厚又长的《三国演义》、《水浒传》等,简直就是倒背如流。”更让梁女士感到委屈和不理解的是,自己和孩子爸爸都是那种执行力和工作效率很高的人,从小学习上也没让父母操心,怎么儿子都马上就要小学毕业了,竟然学习还这么拖拉,不在状态。“每天在外面忙得和陀螺一样转,回家瞅着懒散的孩子,再想想这些年上辅导班花的那些钱,真是愁的睡不着觉。”

  学习顽疾需“内外兼治” 家长要发挥榜样力量

  在采访中发现,上课容易走神、注意力持续时间短、背诵课文只过眼不过脑等现象或多或少每个孩子身上都存在,可谓是学习中的“常见病”。但如果没有引起重视而成为习惯,将会严重影响学习。怎么解决这些问题?燕柳小学教师朱春燕建议,家长在教育孩子时要做到抓大放小,及时改变唠叨和包办的习惯,培养孩子的自我约束力。对此贺女士有所反思,原来,由于老公是历史专业出身,认为孩子应该多了解一些历史知识才能更有涵养,于是购买了大量历史书籍指定孩子每日必读,而综艺节目、日本漫画等被他们归为影响学习的一类,从来不让孩子接触。

  对此上海朴新教育创始人庄重打了个比方,“请在三十分钟内写出一篇3000字的武侠小说”,家长能做到吗?他认为,造成很多孩子缺乏学习动力,学习不积极不专注的原因一是畏难情绪,二是不感兴趣。家长要做的不是一味的提要求,而是要奖惩结合,例如孩子终于写完了几页很难的数学题,这时家长可以大家鼓励,培养孩子的自信心,让孩子意识到只要好学好问,勤学勤做,再难的知识也能被掌握。其次由于孩子年龄尚小,自控能力有限,家长要制定计划,对孩子学习有效监督。

  “有的家长,一边大声要求孩子好好写作业,自己却在一边刷手机聊天购物,这样的陪伴充满了负能量。”庄重提醒父母,教育孩子要身体力行,发挥好榜样的力量。他还“支招”说,家长偶尔也可以“耍点小聪明”,例如在孩子面前秀一下每日过万步的运动量或者深夜在单位加班工作的照片,让孩子有崇拜感,这样父母在教育孩子时才更有威慑力和说服力。

  采访中,也有不少老师表示,解决孩子学习效率低的问题,家长要善于联合学校的力量。比如,在家长多次提醒后,孩子仍然不起床,家长不妨放手让孩子迟到一次,并提前与老师做好沟通工作。相信这种“体验自然后果”的方法很快就能让孩子改掉赖床的习惯。同样,学习方面也是这个道理。(济南报业全媒体记者朱晓燕 范开云)

作者:济南报业全媒体记者朱晓燕 范开云   网络编辑:颜甲 值班主任:颜甲

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