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历城职专教师风采丨 陈萍:丝尽春犹在 ,烛化意更浓

http://www.e23.cn2019-12-31 09:48:43舜网

    摘  要:陈萍,1966年出生,1986年参加工作,讲师。多年从事语文教学工作,担任班主任工作20余年。从教30多年来,始终秉承“关爱学生、成就学生”的教育初心,默默耕耘,乐此不疲。学校设立学前教育专业后,主动承担了巜普通话》《幼师口语沟通技巧》两门课程的教学工作。陈老师热爱教育事业,热爱学生,深受同事和学生的好评,曾获济南市优秀班主任、历城区骨干教师、历城区三八红旗手、郭店镇教书育人先进个人、学校师德标兵等荣誉称号。

历城职专教师风采丨 陈萍:丝尽春犹在 ,烛化意更浓

陈萍,1966年出生,1986年参加工作,讲师。多年从事语文教学工作,担任班主任工作20余年。从教30多年来,始终秉承“关爱学生、成就学生”的教育初心,默默耕耘,乐此不疲。学校设立学前教育专业后,主动承担了巜普通话》《幼师口语沟通技巧》两门课程的教学工作。陈老师热爱教育事业,热爱学生,深受同事和学生的好评,曾获济南市优秀班主任、历城区骨干教师、历城区三八红旗手、郭店镇教书育人先进个人、学校师德标兵等荣誉称号。

每天早上,听着优美的音乐,带着愉快的心情,陈萍来到学校,开始新一天的工作。子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。花开花谢,周而复始,不知不觉间已过了三十几个春秋。

从1986年参加工作,至今有33年了。她从一个热血青年变成了一个成熟稳健的老教师,寒来暑往,送走一批批老生,迎来一届届新生,没有干出什么惊天动地的大事,就这么默默无闻,在教育这片热土上辛勤耕耘着、收获着。无怨无悔,因为热爱这份工作,热爱孩子们。

历城职专教师风采丨 陈萍:丝尽春犹在 ,烛化意更浓

春风化雨润物无声

陈老师说,我认为教师就是为学生服务的,在教育教学工作中,得考虑学生的喜怒哀乐,把每一个学生都当成自己的朋友,当成自己的伙伴。我发现在集体中调皮捣蛋的学生,个体接触时却迥然不同,他们会表现的热情、主动、懂事。我就借独处的机会与他们聊天,走进他们的内心世界,增进感情。这样上课时他们就会约束自己,尽量不去做与上课无关的事情。这也许就是个别教育的独到之处吧!平时发现他们说话带口头语、随手扔垃圾,在楼梯上打闹,我总是善意提醒,而不是严加指责,因而他们也都能乐于接受,这就是爱的力量吧!天气骤然变冷,我给衣着单薄的学生送来了厚衣服,懂事的孩子学习更加努力,做事更加主动,每次见到我,都亲切地向我问好,毕业后还经常与我联系。我们像亲人一样交流,建立了深厚的师生情。

培其根,养其心

教师的职责不只是教给孩子们知识,更重要的是教会孩子们如何做人,培养他们用积极乐观的人生态度对待生活。

许多事情是没有办法选择的,但你可以选择态度。无论遇到什么样的学生,只要我们尽心尽力,问心无愧,积极面对学生的实际状况,总有一天,学生会提高,会进步的。在工作中遇到不利环境和问题时,主观努力解决是关键。陈老师深深懂得:在遇到问题时要变换角度思考问题,选择积极的角色进入生活,不能一味地要求学生来适应老师,作为一名教育者而是要去努力适应自己的学生。有了这样的认识,我们才能面对现实,才能自信地工作,千方百计地改变自己的教育教学方法,提高自己的教育教学水平,使学生能够学会做人,学会做事,学会学习。

陈萍老师曾教过这样一个学生:他刚入校时无视学校纪律,我行我素,经常惹是生非,打架斗殴。没有讽刺挖苦,更没有放任自流,陈老师以宽容的心态、用慈爱的语言与他沟通。在多次面对面的交流、心与心的碰撞中,慢慢打开他的心结,走进他的内心世界,引导他向好的方向发展。她发现这位学生对电工知识特别感兴趣,便向相关的任课老师推荐,让他参加电工技能培训,而他也没有辜负老师的厚爱,勤学苦练,终于在一次竞赛中取得了优异成绩。就这样,这位昔日极其叛逆的学生渐渐变得遵守纪律,与人为善,安心学习。更令人欣慰的是在学校开展的“天生我才必有用——才之秀”主题教育系列活动中,他获得了“品德秀”“征文秀”“技能秀”的荣誉称号。为师者的幸福,莫过于从歧路上,拉回一个浪子,然后,看着他高大的背影,在光明大道上,渐行渐远……

陈老师为了让学生喜欢上自己的课,积极投身于教学研究,努力提高自己的业务水平。从钻研教材入手,精心备好每一节课,想方设法提高学生的学习兴趣,让学生能够学到更多的知识,受到更好的教育。

课间10分钟,陈老师常常与学生聊天,了解他们的思想状况。针对发现的问题,及时与他们沟通、交流,并把有关情感、励志等方面的故事讲给他们听,引导他们处理好情感、择业、生活等问题,帮助他们树立正确的人生观、价值观。渐渐地,和学生之间的距离拉近了,不单是师生关系,而且成了无话不谈的朋友。

至今,陈老师的办公桌上还摆放着教师节学生送的礼物:一个镶满了小贝壳的蓝色花瓶,插着几朵玫瑰花。每当看到这些小礼物的时候,她的心里就浸满了幸福和快乐。“最令我难忘的是一天下午我上完课回来,几个已经毕业,我一下子叫不出名字的女生早已等在我办公室门口,给了我一个个大大的拥抱,问长问短,纷纷向我谈思想,聊工作,聊生活,此时此刻,我觉得自己是天下最幸福的人了。”

“后花园”里勤耕耘

一个人如果有良好的工作态度,良好的生活态度,什么事情都能做好。人到中年上有老,下有小,还想把工作做好,的确不容易,陈萍老师也曾有过困扰。年过古稀的父母需要照顾,出生不久的孙女也需要照看。由于两校合并,学校安排给她两个新班,这两个班使用的是全新的教材,上课不再是轻车熟路,需要熟悉教材、制作课件、准备教案,把握练习,出题考试,工作量倍增。自己又恰逢更年期,工作和生活的双重压力使她患上甲亢,情绪紧张、焦虑、易怒,生活陷入低谷,面对困难,陈老师必须选择坚强。“值得庆幸的是我遇到了恩师李清老师,是他让音乐走进了我的生活,《欢乐颂》《致爱丽丝》《天空之城》《雪之梦》等等,一首首优美舒缓的乐曲,使我焦躁的心灵得以平复,让我从困境中走了出来,笑容又洋溢在脸上。我将以正确的心态来面对疾病,合理安排好工作与生活,阳光依旧灿烂,春天那么美丽,我要好好珍惜,热爱生活,热爱生命!我现在生活的很充实,课间操踢毽子锻炼身体,课外活动弹钢琴愉悦身心,周末看孩子享受天伦,抽空看老人尽尽孝心。周一至周五,我要好好工作,对得起学生们一声声‘老师好!’的问侯,我很重要!”

“如果把工作当做兴趣,那么人生就是天堂。”唯有把教育做到心里,才算是真正的教育。我们真应该清醒,振作精神,从我做起,从现在做起,积极锻炼身体,让健康身体支配自己的灵魂;主动调节心态,让平常心态支配自己的心情。进入角色、全力投入、踏实工作,工作是我们生命的主旋律,把工作当做一种享受和快乐,超越自我,敬业乐业,天天就会很幸福。现在,陈老师一走进教室,就充满了热情,和学生一起学习,共同进步,就充满了快乐,她觉得自己是个幸福的人。

在学校组织的演讲比赛、征文比赛、技能运动会等活动中,陈老师指导学生积极参加,并取得了一些成绩。全国文明风采大赛中,她指导的学生有十几人荣获国家、省级大奖,王兴娟同学的获奖感言《努力就会成功》在《学习与创业》上发表。她利用业余时间指导16级学前三班的同学编辑出版了作文集《星星闪闪亮》《每个人都是第一名》。通过不懈努力,使每一个同学都有作品呈现,这使她们信心倍增,学习更加积极主动,在各项活动中成绩显著。现在,她们有的考上职业学院继续深造,有的在幼儿园实习,将要成为合格的幼儿教师。另外,陈老师还积极组织学生参加历城文联的征文活动,并获得2018《华不注》优秀辅导教师荣誉称号。学生们经常向她汇报学习的收获、工作的成绩,她在学生身上看到了爱的延续,在学生身上看到了自己的价值。

历城职专教师风采丨 陈萍:丝尽春犹在 ,烛化意更浓

热爱工作,虚心好学

学前教育组组长李清说,我和陈萍老师都在学前教育专业组,在一个办公室,所以慢慢熟悉了。陈老师比我年长一岁,早参加工作一年,也是个有三十多年教龄的老教师。

陈老师给我最深的印象有三个方面:

一是她对工作认真、负责,对学生关心、热心。她任教口语课,备课、上课一丝不苟,高质量完成教学任务,得到学生的爱戴。她对学生就像是妈妈一样,学生有困难,她总是及时地给予帮助,办公室里经常会看到她与学生谈心的温馨画面。每当学生技能测试,她所教的班级多,测试任务重,陈老师会克服困难保质保量的完成测试任务。今年招生面试,陈老师负责新生语言测试,连续十几天坚持面试600余人,为保证新生质量做出了自己的贡献。

二是她具有虚心好学、刻苦钻研的可贵品质。陈老师虽然年过半百,但是好学的精神值得青年人学习。两年前,陈老师零基础学习乐理、弹钢琴。她与2018级学生一起听乐理课,坚持了三个学期,一节不落,和学生一起学习乐理知识,练习视唱,比学生还要努力,为学生做出了很好地榜样。当时,一起学习弹钢琴的老师有十几个,能够坚持学下来并有显著成绩的,陈老师是唯一的人。她从《小星星》弹起,无论寒冬酷暑,每天坚持练习,一路走来,目前能够完整地弹奏《梦中的婚礼》《梁祝》等有一定难度技巧的钢琴曲,实属不易,这其中饱含她辛勤的汗水,也让她品尝到甘甜的滋味。学生成立了“春芽”诗社,写一些短诗。陈老师看到了,也积极参加进来,写了一首《盼望》的小诗,发表到学校微信公众号,得到领导和老师们的好评。

三是陈老师热爱工作、热爱学校。她总是很早到办公室,开始一天忙碌的工作。在她的身上,看到了一位老教师对教育工作真心的热爱,她喜欢学前教育专业组这个大家庭,浑身似乎有使不完的劲。学校组织教师业余唱歌,她积极打印乐谱,做好协助工作。她的一举一动也为全组的教师、尤其是青年教师树立了学习的榜样。陈老师是一位好老师,值得大家尊敬、学习。

历城职专教师风采丨 陈萍:丝尽春犹在 ,烛化意更浓

和蔼可亲,授课生动

2019级学前教育四班盖宾鸿说,陈萍老师是我们的普通话口语老师。第一次见陈老师时,感觉非常亲切。她在第一次给我们上课时给我耳目一新的感觉,让我对普通话有了极大的兴趣。她注重实践与理论相结合,授课生动有趣,不乏幽默。教学有个性,有自己独特的风格,陈老师语调抑扬顿挫,板书优美,普通话基本功过硬。注重培养同学们的诵读能力和口头表达能力。当同学们产生疑问的时候,她解答细心、全面。在同学们遇到困难时,她循循善诱,和同学一起解决。

因为她,我们喜欢上了口语课

2019级学前教育四班赵雅文说,因为陈萍老师,我们班都喜欢上了朗读,爱上了普通话。陈老师上课注重与学生的互动,经常和我们做一些课堂游戏,让我们在游戏中练习,加固理论知识。她给我们一篇文章,每人读一段,老师和同学当评委,根据朗读时的感情和发音来评分。老师和学生进行点评,排名后,可以向比你名次好的人发起挑战。这激发了同学们朗读的兴趣,大家都积极参加,一次又一次的练习,我们普通话越来越好。

后记:爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。爱是最伟大的教育,也是最成功的教育。职业学校的学生,更需要关爱和尊重,更需要宽容和理解。你只要真诚地播下爱的种子,就一定能收获幸福与快乐。

作者:朱晓燕   网络编辑:李欢 值班主任:李欢

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