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技术整合助力校长信息化领导力建设

http://www.e23.cn2018-12-06 10:57:12中国教育报

    摘  要:华东师范大学教育学部赵磊磊、梁茜在2018年第5期《教师教育研究》发表《技术整合:校长信息化领导力建设的新视角》一文提出,教育信息化的推进,为校长专业发展提供了更多的机遇与挑战。在教育信息

  华东师范大学教育学部赵磊磊、梁茜在2018年第5期《教师教育研究》发表《技术整合:校长信息化领导力建设的新视角》一文提出,教育信息化的推进,为校长专业发展提供了更多的机遇与挑战。在教育信息化背景下,校长信息化领导力的源起、发展与建设问题,亟须被予以关注与深思。技术整合视角为校长信息化领导力的发展提供了新的思路与契机,基于技术整合研究的文献梳理,提出了校长在技术整合领域的领导框架。首先,从技术整合障碍的角度阐述校长信息化领导力的建设背景,即有效学习问题、公平问题的争议、教师专业发展不足、缺乏有效领导等。其次,从技术整合目标分析的角度探讨校长信息化领导力的建设方向,即提升学生参与度、拓展公平的参与渠道、实现有效的教师专业发展、搭建基于信息共享的领导支持网络等。再其次,从技术整合角色的角度解读校长信息化领导力的建设定位,即学习领导者、学生权利的领导者、教师能力建设的领导者、信息资源管理的领导者。

网络编辑:徐逸豪 值班主任:颜甲

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