济南三职专张敏老师：唤醒学生的心灵

　　教育学家斯普朗格曾说过“教育的最终目的是把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒”。2018年8月24日，张敏老师结识了她的18级烹饪2班，短短两个月的时间，我们发现这个入学基础全年级最薄弱的班级，在张老师的带领下，无论是学习、活动还是卫生，学生身上的潜力在被一点点发掘，优点在一步步扩大，眼神越来越澄澈，笑容越来越阳光。这一切得益于张老师盯紧靠上的硬功夫，也得益于她用心启迪学生的心灵，用爱唤醒学生的教育智慧。

　　18级烹饪2班40个同学，男生就有34名。张老师对待他们严格要求，情爱管理。每一项规定和纪律，张老师都是把道理讲通、讲透，如手机问题、吸烟问题、迟到问题、不交作业的问题，让学生从心里上愉悦地接受并服从学校和班级的规定和公约。班长王钰、纪律委员吴林立、安全联络员刘彦求开班会、想办法。两个月的时间里，同学们大都养成了良好的日常行为习惯，因为他们发现在制度的约束下，自己的学习和生活越来越好，师生关系越来越融洽。凡事不存侥幸心理，这是张老师教给学生的第一句话。

　　教育不是训斥、不是说教，而是做给同学们看。一人一事，她会根据学生特点和性格进行细致地分配。杨硕同学不善言辞，但他劳动积极，张老师坚持让他担任实训室的卫生委员，因为每一次汗水都从发根流到脸颊，衣服湿透就是对所有组员的最好的示范。美篇的制作，张老师从配图到遣词造句，甚至一个标点，都手把手地教给学生，郭俊甫说，从老班身上，自己越来越诗情画意了。

　　“勤能补拙”，张老师鼓励同学们不怕基础薄弱，让同学从26个字母学起，天天背单词。第一次单词王的团体一等奖和5个单词王，大大激励了同学们。礼仪表演中，18烹饪2班全体同学嘹亮的声音和认真努力想要做好的样子，令现场的领导和评委湿了眼眶，深深动容。成功是成功之母，这是张老师教会学生的第二句话。

　　在18烹饪2班，有一个美丽的叫做“蒲公英的小屋”。蒲公英的花语是“永不停歇的爱”在这里，张老师和她的5位班干部还有4名可爱的同学，相互帮助，相互提醒，共同进步。现在他们学习烹饪的信心更足了。

　　电影《嗝嗝老师》告诉我们最有效的教育方式是“陪伴学生，和学生在一起”。我们经常看到张老师在班里手把手地教学生打扫卫生，午休等到同学们都睡下才离开，放学后在大门口看到同学都离校才回来。纪律委员郭嘉琪说，老师您太辛苦了，快回去休息一下吧。听到这样的话，张老师觉得班里有这样的同学，很温暖很幸福。师生之间最大的幸福就是我陪着你成长、成才，你陪我慢慢变老。这是张老师教给学生的第三句话。

　　18烹饪2班的故事还在精彩上演，在此，我们也衷心祝愿张老师和她的学生们，齐心协力，争创佳绩！