朗读伴我成长——山师附小学生经典晨读

　　近两年，随着《朗读者》《见字如面》的热播，朗读也越来越被大家所重视，山师附小一直以来也是将晨读作为重要时段，鼓励学生大声朗读。

　　我们做教育的都知道：语文课的第一任务是让学生学习语言，而读是学习语言的重要途径之一。朗读是学生整体语文素质的重要组成部分，是学习语文行之有效的方法。古人云：“读书有三到:心到、眼到、口到。”可见，只有三者并用才能达到良好的读书效果。而朗读完全可以达到这个要求。

　　为了培养和训练学生大声朗读课文的能力，山师附小2013级4班的同学自本学期伊始，特意建立一个朗读群，目的旨在让同学们每天晚上进行一段或一篇文章的朗读展示，并将此上传到群内，以供大家相互促进，相互学习。自开学至今，同学们的每日坚持也日见成效，每天的早读都在悦耳中读过，看到他们一张张沉浸于朗读中的面庞，我满心欢喜更是倍感欣慰!

　　同学们通过此次朗读活动的开展，在增强自己朗读自信的同时，更是潜移默化的提升自己的语文素养，看到孩子们的遣词造句不断地精准、我更加坚信了孩子们的朗读之行，并且下定决心：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶”。