严得巧妙 严得漂亮——我身边的好老师（王一丁）

　　在教育上，往往只有严格的老师，才会有优秀的学生，正所谓“严师出高徒。”但这严的火候，却很难把握。就像做菜，“严”多或少，何时要“严”，稍有不慎，菜的成色就会大失水准。但这位老师，却是一等一的“大厨”，那水准，那火候，不服不行。

　　午休，同学们大都在看书。阳光洒满教室，暖洋洋的。这时，门开了，伴着轻快的脚步声，传来老师爽快的笑声，“冬天了，要注意保暖!哪些同学又忘了给新的大演草‘穿衣服’了?居然还有人只给穿个‘上衣’，‘裤子’呢?”话音未落，笑声一片，粗心的同学也承认了错误。自此，班里的书、本的“衣服”都干干净净，漂漂亮亮。

　　我们眼里的许多小问题，比如忘写个单位，少写个括号，抄错个数字，在老师看来，都是马虎不得的大问题。因此，经常有同学被“约谈”，和老师聊聊关于计算周长带㎡的问题。本来以为会来场暴风骤雨，结果却是和风细雨，许多的问题这样解决了，我们也记住了细节很重要，态度决定一切。

　　又是一天中午，我被两道数学题难住了，去找老师。题目有点难，解题步骤有点复杂，没有听明白。老师下午有课，嘱咐我放学后找她。再去办公室，老师给我写了满满一页纸：解题思路、步骤、公式，整整齐齐，清清楚楚;第二天，老师又把相关的问题又仔仔细细给我讲解了一遍，我看到了老师厚厚的笔记本，密密麻麻地写着很多要点，比我们的笔记本更干净、更整洁。

　　看来老师的严，不单单是对学生，她对自已要求更高。慢慢地，高标准严要求成了我们的习惯。正是因为这样，我们才没有这样那样的问题;正是因为这样，我们班才雷厉风行，做事绝不拖拉;正是因为这样，提起我们班，大家都竖起大拇指，说我们“名师出高徒”。

　　我们老师是名师，更是严师，我相信我们都会是优秀的学生，因为她严得漂亮!

　　因为她——Ch老师，我对数学有了憧憬!谢谢您!

　　山师附小2012.13

　　王一丁