国家级期刊《语文教学研究》刊发济钢高中胡文生老师的文章

　　济钢高中语文组胡文生老师的论文《鲁迅作品在中学语文教育中的六大价值》在国家级期刊《语文教学研究》2015年第11期发表。此前，胡老师撰写的《<平凡的世界>“两极阅读”引发的思考》发表于省级学术期刊《三峡论坛》。

　　鲁迅是中学语文教材中编选作品最多的作家，也是近年来教材选文争议的热点。中学语文教材对鲁迅作品的增减备受关注。胡老师在文中指出，鲁迅作品在人文教育和语言工具方面都有无可比拟的优势，并结合鲁迅的众多作品从以下六方面细致分析了鲁迅作品在提高中学生语文素养方面具有的重要价值：第一，透过现象看本质的自由而深刻的思想;第二，不达目的战则不止的奋斗精神;第三，博大无私的挚爱情怀;第四是鲁迅作品的结构艺术;第五是鲁迅作品高超的语言艺术;最后，是鲁迅作品的文体特征。

　　语文教师在进行鲁迅作品的教学时，若能抛开应试教育思想的左右，从以上几个方面挖掘鲁迅作品的价值，会让学生受益匪浅。中学生通过阅读鲁迅的作品，能形成独立思考的习惯，具备不逃避困难、直面现实的积极态度，懂得尊长爱幼;还能借鉴鲁迅作品中的巧妙构思，丰富写作语言，从而使整体语文素养得到不同程度的提高。