济南高新区校园文化观摩检查团到高新一中参观指导

　　1月6日上午，济南高新区区域学校教育教学特色及校园文化观摩检查团来到高新一中，对该校校园文化建设进行全方位观摩检查。

　　由各学校校长(含主持工作的副校长)、教育处相关人员组成的观摩检查团一行25人，在高新区社会事务局赵永言副局长带领下来到高新一中。按照观摩检查日程安排，这已经是本次活动的第三天、第14处学校。

　　观摩检查团在解说员的引领下，首先参观了高新一中的新校门、文化墙，听取解说员对新校标的阐释与解读。随后，观摩了该校的项目学习成果展、体育馆与体操房、瑜伽室、学生公寓及餐厅。然后，走进教室，参观班级文化、走廊文化。最后，听取了校长刘志英的介绍。

　　刘志英介绍说，2015年暑期，社会事务局对具有50多年历史的老校——孙村中学的未来发展进行了统筹规划和安排，8月24日赵永言局长组织教育处各科室负责人对高新一中教育教学改革的顶层设计进行了论证。为使这所历经半个世纪的老校更快发展，将学校名字改为济南高新区第一中学。

　　针对纯初中的特点和国家对人才的需求，高新一中选取了“精英教育”的理念作为核心理念，以此统领学校教育教学等各项工作。其精髓为“精英育人、育精英人”，即从教师和学生两个层面强调“精英开展的教育”和“培育精英的教育”;大力推进教师专业成长，倡导全体老师成为学科精英、管理精英;大力推进学生素质全面发展。

　　高新一中的学生来源于8所小学，50多个村庄，学生家庭背景、学习基础、行为习惯参差不齐，师资队伍老化，城市化进程刚刚起步。该校引进北京十一学校的教学模式，结合学校实际选取适合的资源，实行了走班导师制。采取全封闭、寄宿制、军事化管理。将原来的部分寄宿改为全部寄宿，引进第三方管理，将早餐、宿管、自习、早操、安保等各项管理整合打包签约一家保安公司，实行流程化、标准化、人性化管理。每学年第一周为少年军校课程，对以上各项活动进行军事化训练，规范师生行为，培养军人品质。每天早晨嘹亮的军号和学生操练的口号已经成为高新一中军事化管理的标志之一。

　　项目学习制是对走班制的补充和拓展。在语数外理化学科实行走班制的同时，一些体验性、拓展类、实践类学习实行了项目学习制。每天下午最后一节，设置了一节1小时的长课，统一安排了自选项目的学习。指导教师于学期初宣布学习内容和要求，学生根据自身特点和需要自主选择学习项目，不同年级的学生混龄组成一个项目学习班。这项改革学生们很喜欢，选项目的场面很火爆，学习的过程很认真，学习的结果也让学生很有成就感。

　　扁平化管理，年级校长负责制与学科带头人负责制双轮驱动。为了保证走班制的专业发展，将扁平化管理的理念应用于年级管理和学科教研、年级校长负责制——赋予年级校长对本年级的人权事权财权，直接领导本年级的教育教学科研的计划、常规、考核、评价。学科带头人负责制——赋予学科带头人对本学科的专业领导权，引领学科教师的专业成长。精心设计并启动“打造精英教师团队项目” 。利用三年持续的、系统的、任务单式的培训将教师专业水平提升到一个新高度。

　　汇报结束，赵永言副局长代表观摩检查团发表了反馈意见，充分肯定高新一中的工作，同时提出希望和要求。