济南燕山小学实现“第二课堂”常态化 力促家校携手共育

　　新学期伊始，济南燕山小学2014级5班丰富的“第二课堂”活动已经开展地如火如荼。9月17日下午，“第二课堂”如期开班，本次的主题是“气球小车比赛”。同学们在老师的指导下，精心制作出气球小车，并通过老师的讲解明白了作用力与反作用力的原理，还以竞赛的方式，参与体验了“寓教于乐”的教学氛围。

　　据了解，从一年级入学，班主任赵红老师就决定做一番尝试，以“第二课堂”为突破口，盘活学校家长中的优秀资源，努力通过学校、家庭的双向互动，共同培育全面发展的优秀学生。根据实际情况，班级成立了家委会，积极开展了第二课堂活动。随着活动的不断推进，这种实践活动不仅囿于校内，还延伸到了校外。家长带领孩子们亲近大自然，参观博物馆、海洋馆、急救中心、消防局等单位，组织爱心义卖、慰问敬老院等社会实践，感受社会大课堂。继一年级试点取得良好效果后，新学年统一规划了“第二课堂”的课程设置，涉及科技、卫生、艺术、生物等特色内容。

　　学生刘子恒的家长说，在第二课堂活动中，家长之间的交流越来越深入，除了开展课外亲子活动外，通过网上班级群线上线下的良性互动，大大增进了家长与家长、家长与孩子、孩子与孩子之间的感情。家委会负责人李丽介绍，在学校的教育教学中，家长是最得力的“助教”。第二课堂活动中，我们注重发挥家长的引领作用，充分调动家长的积极性，让活动真正实现了从形式走向内在。

　　家长的积极参与对班级非常受益，老师广泛听取家长意见，有效促进了班级管理和教育教学，实现了“第二课堂”常态化，达到了家校合一、共助孩子进步的目的。