天桥区首试闲置商品房改作教育用房
摘 要:近日,济南市教育局召开教育工作专题会,会上提出济南通过闲置商品房置换等方式,不断增加教育资源,统筹解决农民工子女入学和“大班额”问题,天桥区成为开展闲置商品房置换用作教育用房的试点区。
近日,济南市教育局召开教育工作专题会,会上提出济南通过闲置商品房置换等方式,不断增加教育资源,统筹解决农民工子女入学和“大班额”问题,天桥区成为开展闲置商品房置换用作教育用房的试点区。
按规定容纳45个学生的班级,挤进去了60多个孩子;学生同在一个校园内,却因为操场小,不得不错时做课间操锻炼;在山东有的一个班学生数竟多达百余人……记者了解到,这种超班额现象由来已久,在目前还是比较普遍。
一般“大班额”是指班级学生数量超过国家规定标准,一般为小学每班不超45人、中学每班不超50人;如果班级人数超过66人,则称为“超大班额”。
9月20日,山东省召开全省解决城镇普通中小学大班额问题电视会议,会上提出目前全省40%的中小学存在大班额问题,而济南城区存在大班额的小学就占了60%,山东将投入20亿元解决城镇普通中小学的大班额问题,并提出在2017年之前解决此问题。
紧接着,济南解决“大班额”问题也行动了起来。10月21日,济南召开教育工作专题会议,提出把解决农民工子女入学和“大班额”问题相结合,在天桥区开展闲置商品房置换用作教育用房试点,积极探索扩大教育资源新路子。同时,教育部门和学校为扩大教育资源,教育部门认真分析研究教育资源供求矛盾,统筹兼顾,通过学校内部挖潜、新改扩建教育设施、闲置商品房置换等措施,不断增加教育资源供给。
此外,教育部门深化招生改革。按照公开、公平、公正的原则,在集思广益的基础上,进一步优化招生办法,以更加科学合理、各方认同的办法为招生提供制度保障。
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