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每天在学校近16小时 济钢中学教师刘宪林独创“一线工作法”受欢迎

http://www.e23.cn2015-09-11 16:32:58舜网

    摘  要:毕业于西南大学的刘宪林2012年参加工作,现在是济钢高中高一年级历史学科教师兼班主任。从进入学校到成为同龄人的佼佼者,只用了不到三年的时间。他自己总结的“一线工作法”,受到学校和家长、学生的一致认可。

每天在学校=近16小时 济钢中学教师刘宪林独创“一线工作法”受欢迎

班主任刘宪林老师和他的“一线工作法”

  毕业于西南大学的刘宪林2012年参加工作,现在是济钢高中高一年级历史学科教师兼班主任。从进入学校到成为同龄人的佼佼者,只用了不到三年的时间。他自己总结的“一线工作法”,受到学校和家长、学生的一致认可。

  虽然是一位年轻的班主任老师,刘宪林管理起班级来有着自己的一套思路和方法,他自己总结为“一线工作法”。“一线工作法”的实质就是拿出更多的时间多盯多靠,抓好细节管理。刘宪林每天在学校度过接近16个小时,其中绝大多数时间和学生在一起。在任何一个时间段发现问题,都及时跟进并制定相应的措施,采取重点关注、师生谈话和个别辅导的形式指导帮助学生解决问题。

  在“一线工作法”的总体思路下,刘宪林还把日常的班级管理分为两条主线:一条明线和一条暗线,明线就是学生的学习,暗线就是思想品德教育。期中考试结束后,很多同学们通常是看完分数后就认为它已经成为过去时,很少自己通过试卷得失进行总结反思。针对班里同学们考试的不同情况,刘宪林与各个学科教师一起为学生把脉,和学生一起分析问题,并对学生进行学法指导。在思想品德教育方面,刘宪林创新班会内容,把大学和专业介绍与学生梦想结合起来,为学生自己制定成长计划。

  除了传统的主题班会等形式以外,刘宪林还借助于学校和班级开展的各种集体活动,在参与中提高学生的责任意识、集体意识、感恩意识。

  在班级管理中,刘宪林还建立了两个合作团队,一个是其他学科教师团队,另一个是家长团队,通过学科引导会和家委会等形式,共同促进学生综合发展和健康成长。作为一名工作不久的班主任教师,刘宪林所带的班班凤正、凝聚力强,在各方面都名列前茅,受到学校和家长、学生的一致认可。

网络编辑:顾倩

浮世绘

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