济南三中数学组让德育走进数学课堂
摘 要:济南市教育局下发的济教人字〔2015〕2号文件《关于组织开展“一师一优课”和 “一课一名师”活动的通知》中,明确提出了“优课”教学标准。其中,第一条就是“坚持立德树人”。济南三中岳峰和夏璐宁两位老师善于思索,用心发现,将德育教育渗透到数学课堂中,推出了各具特色的参赛作品。
济南市教育局下发的济教人字〔2015〕2号文件《关于组织开展“一师一优课”和 “一课一名师”活动的通知》中,明确提出了“优课”教学标准。其中,第一条就是“坚持立德树人”。济南三中岳峰和夏璐宁两位老师善于思索,用心发现,将德育教育渗透到数学课堂中,推出了各具特色的参赛作品。
岳峰老师的作品是《利用导数研究函数极值》,这个内容需要运用函数曲线引入课题。联想到趵突泉水位近期有所下降以及济南面临的大面积干旱问题,岳老师查阅济南水文站网站及《济南时报》的官方信息,获取趵突泉地下水位资料并制作趵突泉地下水位曲线图。“应景”的情景导入,既让学生体会数学的实用性,也为这节课增色不少。而岳老师也抓住时机,对学生进行加强节水保泉意识的环保教育,效果显著。在后期视频制作的过程中,岳老师还自学了视频制作软件——会声会影。这对于教师基本技能的提升有很大的促进和推动作用。
夏璐宁老师的参赛作品是《抛物线的标准方程》。为了帮助学生感受抛物线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用,夏老师将微视频教学手段引入本节课。整个微视频从设计筹划、搜寻素材到编写脚本、录制剪辑,全部独立完成,是绝对的原创微视频。游戏愤怒的小鸟,李娜等比赛并夺冠的精彩瞬间,赵州桥、凯旋门等著名建筑图片,柯南利用抛物线知识带领少年侦探团逃离即将爆炸大楼的视频等等。视频的融入,激发了学生强烈的学习兴趣,帮助学生很好的从动态角度认知抛物线的形成过程。课堂尾声,夏老师以此为契机从诚信、友善、和谐、敬业四个方面对学生进行践行社会主义核心价值观的教育。从视频可以看出,坐在下面的学生受到了感染,也受到了鼓舞.相信学生在这堂课里收获的不仅仅是知识,还有坚定的信念和前行的动力!
岳老师和夏老师善于结合学科性质和特点,引领学生自觉培育和践行社会主义核心价值观。这样做,既顺应时代发展的需要,又提升了学生的公民素养。