济南十一中举办学生心理辅导讲座
摘 要:为促进学生健康成长,加强校风学风建设,尤其是违纪学生的转化,济南十一中积极探索新的教育方法,创新教育模式,变静态管理为动态教育,变结果管理为跟踪辅导,从学生发展的内在需要出发,帮助违纪学生自觉转变。4月23日下午,学校为部分因违纪受到纪律处分的同学上了一堂精彩的心理辅导课——《惩罚——源于理性的爱》。
为促进学生健康成长,加强校风学风建设,尤其是违纪学生的转化,济南十一中积极探索新的教育方法,创新教育模式,变静态管理为动态教育,变结果管理为跟踪辅导,从学生发展的内在需要出发,帮助违纪学生自觉转变。4月23日下午,学校为部分因违纪受到纪律处分的同学上了一堂精彩的心理辅导课——《惩罚——源于理性的爱》。
辅导课由国家二级心理咨询师、生活服务科韩健主任主讲,分管德育工作的副校长张诚伟、政教处主任杜春泉和全体班主任老师参加了讲座。
韩主任从学生违纪的心理成因、违纪后的表现、教育者的科学的教育过程、以及违纪学生如何对待老师的教育等方面做了深刻的剖析。韩主任讲到:规则意识是现代社会每个公民都必备的一种意识,人人都要遵守规则。规则不仅是一种外在强制执行的条文,而应该转化为人的内在素质。
韩主任从学生的视角帮助学生分析违纪的危害,提醒他们要从错误中受到启发和教育,及时纠正错误行为。希望同学们从自身做起,把纪律观、道德观付诸实践;正视问题、认真学习、深刻反省,在实际行动中改正错误;面向未来,放下包袱,化挫折为动力,努力学习;认真填写跟踪教育记录表,不能再犯类似的错误。
天空容纳每一朵云彩,所以宽广无比;教育者容纳每一个学生,所以桃李满园。这堂心理辅导课,对于班主任老师提高认识,增强对学生的教育责任,继续跟踪后进生的转变工作具有重要意义。老师们表示,一定用耐心和恒心更加细致的工作,进一步提高教育管理水平,提高学生的自我管控能力和自我教育能力,帮助学生认清错误,重新找回自我。
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