济南九中2014级“研究性学习”举行开题活动

　　1月27日，济南九中2014级的研究性学习活动在开题活动中拉开大幕。开题活动在各班教室举行，同学们认真阐述了自己小组的立项理由、任务分工、阶段实施与预期目标，参与活动的指导老师对于学生的开题活动给出了相应的评价和指导，对相关环节也提出了一定的问题，师生之间进行了相互探讨。同学们的认真准备、详实应答赢得了阵阵掌声。

　　本次开题是2014级学生进行的第一次研究性学习活动。开题之初，为了帮助学生更快、更全面地了解“研究性学习”，教导处从“研究性学习”的意义、过程、方式方法以及选题的注意事项入手，对学生进行了相关的知识讲解;班主任对相关课题进行了解读，同学们经过自由组合、认真甄选课题和指导教师等环节，于1月27日正式举行了“研究性学习”的开题活动，让2014级的“研究性学习”活动得以正式启动。

　　济南九中一直十分重视“研究性学习”，率先在全市启动“研究性学习”活动，在实践探索的过程中，不断规范研究过程，提升研究效果，完善资源课题库，实现网上选题。与此同时，济南九中“研究性学习”的稳步开展也锻炼了同学们提出问题、分析问题、解决问题的能力，提高了同学们的学习技能。