近日，山东省实验中学历史教研组全体老师齐聚本校历史专用教室，开展教师专业发展促进活动。活动分为三部分：1、通报本学期学校的相关教学安排及要求;2、讨论并通过本学期历史教研组各项活动安排;3、开展“运用SOLO分类评价理论指导历史教学”专业学习活动。教研组长魏明老师结合“运用SOLO分类评价理论指导历史教学”模式与组内老师展开了热烈的讨论。大家一致认为分类评价理论的运用使大家更加明晰了高考的考察思路，更加强化了提高学生史学分析能力的认识。魏明老师的精彩讲解得到了组内老师的热烈反响。此次教研活动，有实际内容，有明确观点，有分析阐述，有实际价值，深受老师们欢迎。