9月12日，济南三职专学生军训已进入第三天了。“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪!”军训营地的标语宣示了受训学生的铮铮誓言。

　　学生在训练场上流汗，刻苦训练，老师们在一边做什么呢?

　　今天上午，记者来到军训营地采风，看到了令人惊奇的一幕：济南三职专的老师们在陪同学生训练的同时，每人都抱着厚厚的一摞日记本批阅。原来，这是学生们的“心情日记”。

“心情日记”

　　“哇，今天早上5：00我就激动地从睡梦中醒了，激动了一路。到军训(营地)了，第一眼见到这些教官就把我吓了一跳。哇，他们好严格，好吓人呀!从今天开始我才了解了军人的风采，他们做什么事都如此严格、规范、整齐划一，不过今天太累了。今天我第一次做俯卧撑，我发现我不会做俯卧撑呀!不过特别脏，有的同学撑不下来了，不过我告诉自己我要努力，要坚持，一定要到最后，做一位成功者，不能成为我们班的最后一名，不能为班级丢人。从今以后我一定要向教官好好学习，做事一定要坚持、努力，最后才能成为一名成功者、胜利者。从今天起，我要养成良好的学习习惯，生活习惯，做事也要向这些教官一样严格要求自己，规范、有礼貌、懂纪律。”

教师们批阅“心情日记”

　　每天训练结束之后，学生通过日记记录下自己一天的心情，第二天交给班主任，班主任批阅之后再还给学生。通过“心情日记”，班主任可以更快更多地掌握学生的思想动态，及时沟通交流;必要时，会与学生进行面对面的交谈。通过激励性批语，与学生进行心灵上午交流，对学生的心情进行疏导，加强师生情感，让学生拥有对学校的归属感，产生心理的安全感。

　　军训的生活是枯燥而劳累的，甚至是严厉的。离开父母的宠爱，学生们有许多的不适，“心情日记”给他们提供了一个很好的宣泄窗口，而这种宣泄，也更容易将学生成长过程中的矛盾与心理展示给班主任。