高考“一考定终身”的局面未来3年有望得以破解。教育部日前下发的《国家教育事业发展第十二个五年规划》提出开展高等学校分类入学考试改革，有条件的地区可以对部分科目开展一年多次考试和社会化考试的试点。

　　高校入学试点社会化考试

　　规划提出，推进高等学校考试招生制度改革。成立国家教育考试指导委员会，对考试招生制度改革进行整体设计和评估论证，指导考试改革试点。开展高等学校分类入学考试改革，实行择优录取、自主录取、推荐录取、定向录取、破格录取等多种方式。有条件地区可对部分科目开展一年多次考试和社会化考试的试点。加强专业考试机构能力建设。推进国家考试题库建设。将高中学业水平考试和综合素质评价有机纳入高等学校招生选拔工作。

　　这是教育部近日第二次作出类似表示。此前，教育部也公开表示加快制定高考改革总体方案，改革的重点将放在考试内容和形式上，并将完善多样化录取方式，增加考生选择机会。

　　其实，早在2008年，教育部有关部门组织就开始探索一年多次考试，英语听力成为“头啖汤”。根据规划，一年多考的科目有望增加。

　　异地升学考试办法已获国务院同意

　　随迁子女异地高考被再次强调。规划明确提出，将推动各地制定非户籍常住人口在流入地接受高中阶段教育，省内流动人口就地参加高考升学以及省外常住非户籍人口在居住地参加高考升学的办法。

　　据教育部相关负责人透露，目前这一办法已进入实质阶段。此前，教育部会同国家发改委、公安部、人力资源和社会保障部研究制订了《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》。目前，这一方案已获国务院同意，将适时发布。

　　普惠性民办幼儿园将获财政扶持

　　规划指出，“十二五”期间，将基本普及学前一年教育，农村学前一年毛入园率达到80%左右，城镇和经济发达地区农村基本普及学前三年教育，基本解决“入园难”问题。(来源:南方都市报 南都网)

　　近年来，学前儿童“入园难”、“入园贵”问题日益突出。截至2010年，学前三年毛入园率为56.6%。在2010年颁布的教育规划纲要中，也仅提出了“到2020年，普及学前一年教育，毛入园率达到95%”的目标。

　　教育部相关负责人对此表示，考虑到教育规划纲要发布以来，学前教育发展的良好形势和各地的积极性，因此规划将2015年学前三年毛入园率目标由60%调整为65%，学前一年、两年毛入园率目标也相应作了调整。(来源:南方都市报 南都网)

　　规划指出，地方政府是发展学前教育的责任主体。规划要求建立学前教育的经费保障制度。以县(区)为单位编制并实施学前教育三年行动计划，合理规划学前教育机构布局和建设，并纳入土地利用总体规划、城镇建设和新农村建设规划。中央财政则重点支持中西部地区和东部困难地区发展农村学前教育。

　　乡镇和人口较集中的村幼儿园将被重点加强建设，边远山区和人口分散地区将发展半日制、计时制、周末班、季节班、巡回指导、送教上门等多种形式的学前教育。

　　民办幼儿园也将得到扶持。规划提出采取政府购买服务、减免租金、以奖代补、派驻公办教师等方式引导和支持民办园提供普惠性服务。中央财政安排扶持民办幼儿园发展奖补资金，支持普惠性、低收费民办幼儿园。

　　《规划》摘要

　　起草《学校法》

　　开展《学校法》的调研起草工作，依法理顺政府和学校的关系，探索建立具有中国特色的学校制度，到2015年，高等学校完成“一校一章程”的目标。

　　基本普及高中阶段教育

　　“十二五”期间基本普及高中阶段教育，毛入学率达到87%。职业教育和普通教育协调发展，职业学校专业实训基地达标率达到80%。

　　加强学校安全

　　确保学校食品安全、人身安全、设施安全和活动安全，有效防范校园恶性安全事件，加强中小学校车安全工作。