高等学校统一考试报名人数自2008年后,已经连续4年下滑,累计下降人数近140万。

　　高考人数下降所带来的影响已经相当明显。它所带来的首先是痛苦。“对不少高职高专院校来说‘生源危机’意味着‘生存危机’。”中国教育在线总编陈志文说。

　　从中国教育在线的统计数据可以看到,2011年山西省为保障录取工作,已经取消了三本志愿,专科分数线降到了150分。即使这样,该省当年的招生计划是24.1万人,而实际录取数仅为22.9万人,出现了1.2万人的缺口。

　　“高职、高专批次计划没有完成的情况在2011年并不少见。”陈志文说,而这类学校学费在学校经费中所占的比重很大,学生招不上来或是招来了也不报到,学校的运行就会出现问题。

　　不过,危机总与“生机”相伴而生。“无论对高等教育还是基础教育,这都是一次改革的契机。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇说。“过去的高校靠‘卖’文凭就能生存了。”陈志文说,高校实际上不用考虑自己的办学特色是什么、学生就业前景如何就可以过得不错,因为,“卖方市场”手里只要有计划,就可以招到学生。

　　当“卖方市场”转变为“买方市场”,最明显的变化就是市场变得更为理性了。这一规律的作用在当今的教育环境中也开始显现。

　　“随着生源危机的真正到来,短期内,我们看到更多的是它对高校的冲击,但是,从长远的角度看,对教育是绝对利好!首先是高校不得不对自己的定位做调整、对办学方向做调整。这靠行政命令是很难做到的。第二,教育的外部环境开始改善,很多教育改革有了推行的空间与外部环境。”陈志文说,一直以来让人们深恶痛绝的基础教育的外部环境已经开始改善,应试教育正在松绑。